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五年级第二学期课时计划年级班级内容主题五人数组织形式自然班日期周次重点难点2 执教课次吴卫4 1、跑几步一脚起跳用手触高挂物4-（1）2、滚翻：滚翻组合练习 6-（1）踏跳腿快速有力起跳，腿要充分蹬直助跑与踏跳结合1、学会助跑几步用单脚起跳，用异侧手触高挂物的动作，体会踏跳腿用力蹬地向上腾起的简单
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2、滚翻组合练习优秀公开课教案
未知
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关键词：2、滚翻组合练习优秀公开课教案
正文
五年级第二学期课时计划
年级
班级
内容主题
五
人数
组织形式
自然班
日期
周次
重点
难点
2 执教
课次
吴卫
4 1、跑几步一脚起跳用手触高挂物4-（1）
2、滚翻：滚翻组合练习 6-（1）
踏跳腿快速有力起跳，腿要充分蹬直
助跑与踏跳结合
1、
学会助跑几步用单脚起跳，用异侧手触高挂物的动作，体会踏跳腿用力蹬地向上腾起的简单技术。
学习目标
2、发展跳跃活动能力，增强腿部力量，发展动作的灵敏、协调性。
3、鼓励学生自主学练，树立自信心，激发学生学习的自主意识。
课
序
时间
运动负荷
教学内容
次时强教与学的活动
组织与队形
数
间
度
◎教师用语言引入课堂教学
课堂常规
◇学生认真听讲，并能积极与教师交流
☆进入角色
队列练习
◎教师提示练习要求
5 2 小
◇学生听口令练习
☆动作正确
组织队形：四列横队
一
2
2
二
3 1、
原地三面转法。
2、一二路纵队变四路纵队
热身：
组织队形：同上
◎提出热身慢跑的方法与要求
1 2 中
◇学生热身慢跑
☆注意队形调整呼吸
◎引导学生自主练习，鼓励学生尝试体验。
习，体验乐趣。
☆保持身体平衡
组织队形：两路纵队
组织队形：散点
三
四
3
13 热身慢跑
跳跃：跑几步一脚起跳用手触高挂物
1、跳跃体验
5 2 中
◇学生自主进行练习尝试性练
组织队形：散点
2、各种助跑起跳练习
◎启发学生各种助跑起跳的方法。
◇学生兴趣提升，主动积极练习。
☆起跳快速有力
5 2 中
3、跑几步一脚起跳用手触高挂物
6 2 中
◎教师讲解示范动作的要领和方法。◇学生分组练习，尝试体验跳跃中的乐趣。
◎教师巡视指导，并给予鼓励。
◇学生演示，小结。
☆踏跳腿快速有力起跳，腿要充分蹬直
五
六
七
10 滚翻：滚翻组合练习 1、
复习前滚翻
2、夹物连续前滚翻（头顶花、腿夹纸、腹夹纸）
3、平地练习远撑前滚翻
◎给予提示，巡视指导
组织队形： ◇组内积极练习，互助纠错
◎提出练习要求
◇学生组内纠错，并选择不同的练习方法。
◇根据自己存在的问题选择不同的练习方式
☆回忆思考、巩固练习，动作连贯，滚得直
3 1 中
◇生示范、演示
5 1 中
◎引导并组织学生练习
5 1 中
◇分组练习
3 2 放松：划小船
小结、下课
1 小
☆师生共同放松
2
◎教师讲评
◇学生认真总结回顾
散点
四列横队
场
地
器
材
课后小结
垫子、跳高架
安
1．选择平整的场地，场内没有杂物（课前检查场地）
全
保
2．做好充分的准备活动，特别是下肢及髋、踝关节
障
3．加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰
练
习
密
度
强 度
预
全课
内容主题
中
计
51％左右
45％左右
文档信息
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- 字数： 未知
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