2.基本步型与基本腿法设计意图｜教案在线预览

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教学设计水平一二年级新授课执教前期号小学郭承强一、教学内容基本步型与腿法。二、指导思想本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合二年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动，

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.基本步型与基本腿法

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2018-04-28 08:17:00

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学校：长岭县前七号镇中心小学校

2.基本步型与基本腿法设计意图

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2018-04-28 08:17:00

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关键词：2.基本步型与基本腿法设计意图

正文

教学设计

水平一

二年级

新授课

执教

前期号小学

郭承强

一、教学内容

基本步型与腿法。

二、指导思想

本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合二年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。

三、教材分析

武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。武术基本功练习和五步拳是为学习少年拳奠定基础，初步建立武术套路的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣。

四、学情分析

教学对象是二年级学生。课的构思与设计始终围绕课改的精神和理念，贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生身心全面健康发展。以学生的发展为本，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考、主动探究和加强行为规范的养成。

让学生在动脑、动手的同时培养想象力、实践能力、感知能力和创新意识。本次课以运动参与、运动技能、社会适应与心理健康为目标，内容采用：武术基本功练习和五步拳。在学习过程中教法采用了示范、启发、点拨等方法。培养良好的人际合作关系，让学生在各种活动中体验体育活动的乐趣。

五、整体设想

本节课的内容是基本步型与腿法与五步拳结合。是依照体育教学大纲规定，符合四年级学生的生理和心理特点，热身阶段舞蹈和徒手操。因为绕操场慢跑很枯燥，所以我用舞蹈热身来代替绕操场慢跑，充分调动起学生的跑步积极性。徒手操是为了给下面的教学内容做铺垫而设计的一套徒手操。

在达成目标阶段安排的内容是五步拳，包括（搂手弓步冲拳、弹腿冲拳、马步架打）。教师首先讲解示范，出示挂图，分小组进行尝试性探究，大胆提问，通过教师的逐一指导，一个动作一个动作过关，最后进行完整演练、展示。达成目标阶段另一内容是接力跑，通过有趣的接力游戏，发展学生的速度、灵敏素质等。

结尾则通过评选武术小明星，对本课进行总结，其中表扬为主，让学生体验到成功的喜悦。

六、教学目标

1、

认知目标：掌握五步拳动作，提高学生对武术的兴趣，发展协调性，力量等素质。

2、

技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，85%以上学生掌握五步拳的连贯动作。

3、

情感目标：

使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学，团体协作的能力。

七、教学重难点：

教学重点：五步拳1-5动名称、方法和要领

教学难点：上步楼手与马步击掌

关于本教案的常见问题

Q：2.基本步型与基本腿法设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.基本步型与基本腿法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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