第一节　合金教学目标设计｜教案在线预览

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第三章探索生活材料第一节合金教学目标：1、列举生活中的常用材料，能通过实例认识化学在生活中的重要作用；2、认识金属与合金在性能上的主要差异；3、知道生活中常见合金的组成及其应用。教学重点、难点：1、金属与合金在性能上的主要差异；2、生活中常见合金的组成及其应用。课时安排：1课时教学过程：一、

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所属课文：第一节　合金

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2019-06-26 15:48:00

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学校：江东新区古竹中学

第一节　合金教学目标设计

未知

2019-06-26 15:48:00

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关键词：第一节　合金教学目标设计

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第三章探索生活材料

第一节合金

教学目标：

1、列举生活中的常用材料，能通过实例认识化学在生活中的重要作用；

2、认识金属与合金在性能上的主要差异；

3、知道生活中常见合金的组成及其应用。

教学重点、难点：

1、金属与合金在性能上的主要差异；

2、生活中常见合金的组成及其应用。

课时安排：1课时

教学过程：

一、引入：列举日常生活中常见的材料。

二、新授课

（一）、合金

1、定义：

由两种或两种以上金属(或与非金属)熔合而成

的具有金属特性的物质。

2、物理性质：

（1）一般情况下，合金比纯金属硬度大；

（2）多数合金的熔点一般比各成分金属的低；

（3）一般来说，合金的性质并不是各成分的性质的总和，合金具有良好的物理、化学和机械的性能；

(4)合金的性能可以通过所添加的合金元素的种类、含量和生成合金的条件等来加以生铁调节。如：生铁的熔点比纯铁的低；硬铝（Cu、Mn、Si)的强度和硬度都比纯铝大。

【思考】：为什么在纯金属加入其他元素形成合金以后，它的性能与纯金属有很大的差异呢？

【小结】：金属与合金的结构比较：合金内加入了其他元素或大或小的原子，改变了金属原子有规则的层状排列，使原子层之间的相对滑动变得困难。

（二）、常见的合金

1、铁和铁合金

含碳量

性能

生铁

2％～4.3% 生铁硬度大、抗压、性脆，可铸不可锻

碳素钢和合金钢的比较

碳素钢

相同点

合金钢

（不锈钢）

合金

在铁的合金中加入铬和镍

成分不同

铁的合金

性能

含碳量高，硬度大；

含碳量低，韧性较强

不锈钢在空气中比较稳定，不容易生锈，具有很强的抗腐蚀能力

2、铝和铝合金

铝

铝合金

成分

Al 向Al中加入少量的合金性能

硬度、强度较小

1、抗腐蚀能力强，强度高，密钢

0.03%~2% 有良好的延展性，机械性能好，可铸可锻

元素如：Cu、Mg、Si、Mn、度较小，如：高压锅是由铝合金

Zn及稀土元素

制造的

2、硬铝的性能

3、铜合金——黄铜、青铜

4、新型合金

（1）储氢合金

室温下吸收氢气速度快，放出氢气快

（2）钛合金

（3）耐热合金

（4）形状记忆合金

（5）泡沫合金

三、课堂练习：

四、课堂总结：本节课讲授合金的性能及结构特点，以及生活中常见的合金。五、课后作业：导学案练习

板书设计：

第三章探索生活材料

第一节合金

一、合金

1、定义

2、物理性质

3、性能优点

二、常用的合金

1、铁合金

2、铝合金

3、铜合金

4、新型合金

关于本教案的常见问题

Q：第一节　合金教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　合金》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节　合金教学目标设计