6 绿手指教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

6、绿手指城区一小杜丽教学目标:1、学会本课生字及其组成的词语,并能美观地书写生字。2、能真确流利有感情的朗读课文,了解老奶奶培育金盏花的经过,体会她做事蛮会信心坚持不懈的美好品质。教学重点:1、学会本课生字及其组成的词语,并美观地书写生字。教学难点:2、能真确流利有感情的朗读课文,了解老奶奶培育金

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 绿手指

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2018-04-26 21:11:00

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学校：西峡县城区第一小学

6 绿手指教学设计一等奖

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2018-04-26 21:11:00

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关键词：6 绿手指教学设计一等奖

正文

6、绿手指

城区一小杜丽

教学目标:1、学会本课生字及其组成的词语,并能美观地书写生字。

2、能真确流利有感情的朗读课文,了解老奶奶培育金盏花的经过,体会她做事蛮会信心坚持不懈的美好品质。

教学重点:1、学会本课生字及其组成的词语,并美观地书写生字。

教学难点:2、能真确流利有感情的朗读课文,了解老奶奶培育金盏花的经过,体会她做事蛮会信心坚持不懈的美好品质。

教学时数:两课时

第一课时

一、设疑自探:

1、导入新课:上一单元我们走进了美丽的春天,感受到了春天的多姿多彩,今天老师要介绍大家认识一位可爱的老奶奶。板书课题《绿手指》。

2、出示自探提示:

请同学们用自己喜欢的方式读课文,不好读的地方多读几遍,并完成以下任务:

(1)我提醒:(提醒容易读错的字音,容易写错的字形)

(2)我积累:(与大家分享你积累到的好词语,可以说说意思,也可以造个句子) (3)我会读:(找不好读的句子或段落和大家比一比谁读得正确流利)

(4)我概括:(试着用自己的话说说课文的主要内容是什么)

3、学生自学,做好笔记。

4、小组交流,为展示做准备。

二、解疑合探:

1、我提醒:(提醒容易读错的字音,容易写错的字形)

(1)难读难写的生字:遗专丧

(2)形近字:载栽陪培

2、我积累:(与大家分享你积累到的好词语,可以说说意思,也可以造个句子)

(1)联系上下句理解:循环往复

(2)找近义词反义词:沮丧怀疑

(3) 造句

3、我会读:(找不好读的句子或段落和大家比一比谁读得正确流利)

找第三段赛读。

4、我概括:(试着用自己的话说说课文的主要内容是什么)

老奶奶做了什么事情

关于本教案的常见问题

Q：6 绿手指教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 绿手指》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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