1 怎样与亲友联系ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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《怎样与亲友联系》研究课教学设计岑溪市归义镇罗平小学梁宏萍教学目标: 1.通过打电话了解现代通信事业的发展，感受科学技术给人们生活带来的方便和快乐。2.学会用电话与人沟通，并注意接、打电话时的礼仪。教学重难点：注意接、打电话时的礼仪。教学课时:1课时教学准备：课件一、激趣导入出示课件，情景导入。二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 怎样与亲友联系

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2018-03-30 21:34:00

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学校：岑溪市归义镇罗平小学

1 怎样与亲友联系ppt配套教案板书设计

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关键词：1 怎样与亲友联系ppt配套教案板书设计

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《怎样与亲友联系》研究课教学设计

岑溪市归义镇罗平小学

梁宏萍

教学目标:

1.通过打电话了解现代通信事业的发展，感受科学技术给人们生活带来的方便和快乐。

2.学会用电话与人沟通，并注意接、打电话时的礼仪。

教学重难点：注意接、打电话时的礼仪。

教学课时:1课时

教学准备：课件

一、

激趣导入

出示课件，情景导入。

二、

电话的种类和作用

1.提问:你是怎样用电话和亲友联系的？用什么通信工具?有什么作用? 2.出示课件。

4.利用电话机讲述录音电话、传真机、可视电话的功能，使学生感受到电话的发展。

5.拓展讨论。你还知道哪些电话，说说你的新发现。

三、课堂练习

完成课本23页“我的收获”的填写。

四、阅读课文:电话的发明。

五、练习打电话

在生活中，我们经常会遇到接打电话的事情。其实这并不只是会不会使用电话的技术问题，接打电话同时也是人与人之间的一种交往和沟通。

不管在什么场合，用什么方式与人交往，讲礼貌都是尊重他人的重要表现。请你评一评，下面的几个电话，谁打得好，好在哪里，不好又在哪里。

(一)模拟演练与评价

逐一演练课本25、26页的5种接打电话方式，逐一评价。

1.模拟演练。

2.由扮演者说出自己的心情。

3.讨论、评价。接电话和打电话的双方谁做得好，谁做得不好，为什么？

4.小结。

接打电话的同时也是人与人之间的交往和沟通，与别人交往和沟通的方式、态度能够反映出一个人的文明程度。尊重他人，就是尊重自己。我们每个人都应该做讲文明、有礼貌的人。

5、学生交流。说一说你接到过哪些不讲礼貌的电话？那时，你心里怎么想的？

6、阅读并讲解孔子名言。

（二）拓展训练

1、阅读

“知识窗”。

2、分角色练习打电话。

(1)讨论：说说想和谁打电话，想问什么，应该用什么礼貌用语。

(2)分角色演练接打电话的过程。

师生评价。

六、总结。

七、布置作业：在家里练习打电话。

板书设计：怎样与亲友联系

打电话啦

关于本教案的常见问题

Q：1 怎样与亲友联系ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 怎样与亲友联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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