1 怎样与亲友联系ppt配套教案板书设计
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未知
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关键词：1 怎样与亲友联系ppt配套教案板书设计
正文
《怎样与亲友联系》研究课教学设计
岑溪市归义镇罗平小学
梁宏萍
教学目标:
1.通过打电话了解现代通信事业的发展，感受科学技术给人们生活带来的方便和快乐。
2.学会用电话与人沟通，并注意接、打电话时的礼仪。
教学重难点：注意接、打电话时的礼仪。
教学课时:1课时
教学准备：课件
一、
激趣导入
出示课件，情景导入。
二、
电话的种类和作用
1.提问:你是怎样用电话和亲友联系的？用什么通信工具?有什么作用? 2.出示课件。
3.
4.利用电话机讲述录音电话、传真机、可视电话的功能，使学生感受到电话的发展。
5.拓展讨论。你还知道哪些电话，说说你的新发现。
三、课堂练习
完成课本23页“我的收获”的填写。
四、阅读课文:电话的发明。
五、练习打电话
在生活中，我们经常会遇到接打电话的事情。其实这并不只是会不会使用电话的技术问题，接打电话同时也是人与人之间的一种交往和沟通。
不管在什么场合，用什么方式与人交往，讲礼貌都是尊重他人的重要表现。请你评一评，下面的几个电话，谁打得好，好在哪里，不好又在哪里。
(一)模拟演练与评价
逐一演练课本25、26页的5种接打电话方式，逐一评价。
1.模拟演练。
2.由扮演者说出自己的心情。
3.讨论、评价。接电话和打电话的双方谁做得好，谁做得不好，为什么？
4.小结。
接打电话的同时也是人与人之间的交往和沟通，与别人交往和沟通的方式、态度能够反映出一个人的文明程度。尊重他人，就是尊重自己。我们每个人都应该做讲文明、有礼貌的人。
5、学生交流。说一说你接到过哪些不讲礼貌的电话？那时，你心里怎么想的？
6、阅读并讲解孔子名言。
（二）拓展训练
1、阅读
“知识窗”。
2、分角色练习打电话。
(1)讨论：说说想和谁打电话，想问什么，应该用什么礼貌用语。
(2)分角色演练接打电话的过程。
师生评价。
六、总结。
七、布置作业：在家里练习打电话。
板书设计： 怎样与亲友联系
打电话啦
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- 上传时间： 2018-03-30 21:34:00
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