（演唱）清晨教案范文｜教案在线预览

资料摘要

《清晨》教学设计渊泉第二小学樊翔（一）新课导入同学们，欢迎大家来到今天的音乐课堂。一年之计在于春，一日之计在于晨，在这最美好的时刻人们都会做些什么呢？学生回答(2-3人) 下面就让我们一同走进美丽的清晨吧（播放课件）清新的早晨，微风吹拂，树叶沙沙作

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）清晨

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 22:36:00

来源学校

学校：瓜州县渊泉第二小学

（演唱）清晨教案范文

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关键词：（演唱）清晨教案范文

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《清晨》教学设计

渊泉第二小学樊翔

（一）新课导入

同学们，欢迎大家来到今天的音乐课堂。一年之计在于春，一日之计在于晨，在这最美好的时刻人们都会做些什么呢？

学生回答(2-3人) 下面就让我们一同走进美丽的清晨吧（播放课件）

清新的早晨，微风吹拂，树叶沙沙作响，你们听（出示课件，发声练习）

同学们你们听到了上面？（学生回答）下面就让我们一起来模仿微风和小树叶的声音吧

这是一个怎样的早晨呢？（学生2-3人）是啊，这是一个清新优美的早晨，今天这节课老师就带同学们一起来学习一首台湾的校园歌曲《清晨》。教师随即板书课题。

（二）学习新课

首先，请同学们初听歌曲，感受歌曲带给我们的情绪吧（教师随音乐带领学生律动）。

同学们这首歌曲的情绪是怎样的呢?（学生2-3人）下面就让我们来学习歌曲吧！

教唱环节

1.首先请同学们跟老师用la音来模唱旋律（慢速弹奏，模唱2遍）

2.接下来请同学们跟老师学唱歌谱（慢速弹奏，教唱1遍，发现问题），教唱问题部分，完整唱谱一遍。

3.读歌词，第一段教师领读，二段学生齐读、三段单个学生读。

4.教唱歌词，第一段教师教唱，二段学生跟伴奏填词，四段学生用自己喜欢的方式自主学习，随后学生跟唱。

引出总谱，讲授反复记号三，教唱第三段（2/2/4教唱1遍，提出问题教唱问题部分，随后学生完整唱谱，教唱歌词（2/2/4两遍）

5.完整表现歌曲一遍

（三）创作表现歌曲

歌曲还可以用什么方式来表现，合唱、说唱、打击乐器伴奏，第三段合唱部分（同学们，还记得微风和树叶的声音吗？把他们加入到歌曲的第三段让清晨变得更美妙吧！），第二段说唱部分（找学生边跳边唱），小间奏沙锤伴奏（找学生2组）。

课堂总结

同学们，通过今天这节课的学习你们都有哪些收获呢?（珍惜清晨的美好时光，认真学习）最后，老师在向同学们推荐一首好听的校园歌曲《校园的早晨》，让我们一起感受吧，最后老师祝同学们健康、快乐的成长，直至长成参天大树。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）清晨教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）清晨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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