（演唱）彩色的中国优秀教案设计

教学目标: 1.能生动、有感情的演唱歌曲《多彩的中国》 ,感受神州处处好,抒发对祖国

的热爱之情,认识中华文化的丰厚博大。

2. 唱准休止符、附点音符、感受三拍子的韵律。

3. 加强学生的环保意识, 让学生在生动活泼, 轻松愉快的氛围中受到思想教育。

重点:准确而有表情的演唱《彩色的中国》

难点:休止符、渐强渐弱。

教学准备:图片、钢琴

教学过程: 一、

导入

《爱我中华》伴奏

师:同学们,欢迎你们来到今天的音乐课堂。刚才我们听的是什么歌曲?哪

位同学回答一下。我们的祖国地大物博、人杰地灵、名山大川,名胜古迹, 举不胜举,美不胜收。老师今天给大家带来一组祖国各地风光的图片,让我

们一起去看看吧。 (放相关图片,背景音乐“古筝曲” ) 师:你们看到哪些地方?请你们用带有颜色的语言来描绘一下。

生:(颜色要充分说) 师:同学们说的非常好。

一幅幅精彩纷呈的画面, 展示了悠久厚重的中

华文化和中国人特有的聪明才智。

师:打开地图册, 我第一眼就看到了彩色的中国。

碧绿的草原, 金黄

的

沙漠,长长的长江,黄黄的黄河。此情此景,我真的想高歌一曲。

(老师范

唱,同时播放图片) 二、

新授部分

师:老师唱的这首歌曲题目是《彩色的中国》 (板书) ,今天我就请同学

们来学唱这首歌。

1、听音朗诵歌词; (讲解反复记号) 2、听范唱录音。

师:请同学们注意这是一首几拍子的歌曲(三四拍、休止符、反复记号、

附点) 3、跟琴模唱用“ LA ”

“ LU ” (我们来试唱一下) 4、听琴唱词(请同学们把歌词加入歌曲) 5、齐唱

6、分组唱或分男女生唱。 (声音的处理) 7、跟伴奏唱

①先听一遍伴奏

②跟唱

师:我们可以变换一下演唱的形式,我们同学都知道哪些演唱的形式

啊? 8、领唱,齐唱

三、

拓展:欣赏《歌唱祖国》

师:我们的祖国人杰地灵,英雄辈出,同学们, 2008,对所有的中国人来

说是一个极不平凡的一年。

从北京奥运会的成功举办到今天中国

飞天梦的实现,中华民族向全世界所展示出的团结、拼搏和众志成诚,无不在抒写着这

个古老文明前所未有的凝聚力和无疆大爱。

在这万民同乐共创业的时刻, 我们豪情满怀,我们怎能不赞美伟大的祖国,怎能不歌唱我们伟大的祖国。

四、

小结

我们的祖国如此多娇, 同学们想想你们希望哪种颜色更多, 我们的祖国会

更加美丽。请学生回答我们该怎么办。

(请同学们看一组图片) , 哪些同学做的对,哪些同学做的不对。 师 :保护环境人人有责,环保并不遥远,我们

可以从身边的小事做起, 为创建绿色祖国而献出自己的一份力, 发一份光! 让我们的祖国更加的多姿多彩。最后让我们在歌声中结束本节课。