七总复习教学设计模板｜教案在线预览

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对应课文《七 总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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总复习一20以内数的认识复习目标1、通过复习使学生快速、准确数出数量在20以内的物体个数，能按顺序填数，会比较大小。2、能正确区分几个、第几个。3、培养学生合作交流的能力，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。复习内容：1、熟练地数数2、找规律3、区分几个、第几个4 、比较大小复习重点、难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：七总复习

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2026-03-16 05:17:36

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学校：达州市通川区安云乡中心学校

七总复习教学设计模板

未知

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关键词：七总复习教学设计模板

正文

总复习一

20以内数的认识

复习目标



1、通过复习使学生快速、准确数出数量在20以内的物体个数，能按顺序填数，会比较大小。



2、能正确区分几个、第几个。



3、培养学生合作交流的能力，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。

复习内容：

1、

熟练地数数

2、

找规律

3、

区分几个、第几个

4 、比较大小

复习重点、难点：

重点：数数和找规律.

难点：找规律及区分几个和第几

一

数

用

数

1.边拍手边数数，从1数到20，倒着数从20数到1；顺着数，从7数到13；倒着数，从15数到8.

2.看图填数。

数一数，填一填。5101314200

3.填空：

01234567891011121314151617181920（1）16前面一个数是( ),15后面一个数是( )17。（2）16和18中间的一个数是（17）。（3）与19相邻的两个数是( )20。18和( )(5)比5 小的数字有（4 3 2 1 0）（）（）（）（）(4)16后面三个数是（17）、（18）、（19）。1314）.（8）单数有：（135791113151719）。（9) 双数有：（2468101214161820）。

（6）比10多1的是（11），比17少1的是（16）。(7) 比10大比15小的数有（4）个，分别是（1112二找规律填一填①③⑤⑦234567191817161514+2+2+2+2+2②④⑥⑧121314151617131211109846810121420181614121013579111715131197⑨⑩1357911131517192018161412108642+1+1+3+2+1567101213+2+2468101214

三

区分几个、第几个

几个表示物体的数量，第几表示一个物体的位置。1.把左边的5个2.从左数给第5个四

大于、小于、等于四

大于、小于、等于

圈起来。涂上颜色。

比较数的大小＜＜4 9 10 13 ＞＝18 17 15 15 ＜＜10 20 12 21＝＞4+10 12 8+9 9+8 ＞＝13+4 12+5 13 17-6

五练习从左数，排在第（3从右数，排在第（4六

课堂总结

）。）。

关于本教案的常见问题

Q：七总复习教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《七总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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