Unit 3 What colour is this balloon?ppt配套的教学设计及说课稿

Unit 3 What colour is this balloon?

一、教学目标

1、知识目标：能听懂、会说新单词balloon,green,black,blue,red,yellow,white；能听懂、会说本课对话；

2、能力目标：能运用“What colour is this…?”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。

3、情感目标：感知颜色的多样，提高审美能力。

二、教学重点及难点

1、教学重点：掌握新单词；运用“What colour is this…?”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。

2、教学难点：单词take的含义和用法。

三、教学准备

各种颜色的气球、颜色转盘、蓝色小猫头饰、黄色玩具小鸭子、红色钢笔、粉红色尺子、教学挂图、教学磁带等。

四、教学步骤

Step 1 Warming up 师生问候。

表演唱英语歌曲“Hickory, dickory”。

Step 2 Presentation and drill 1、拿着各种颜色的气球走进教室。

T: Good morning,boys and girls.There are many nice balloons in my hand.Do you like them? S: Yes! 出示绿色气球。

T: What colour is this balloon? S: It’s green. (帮助学生回答) 板书并教学单词green,balloon，让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。教授句型“What colour is this balloon?”

“It’s…”。

用同样的方法教学单词pink,blue,red,yellow。

将气球奖励给单词读得好的学生。

T: Take a green/blue/yellow…balloon. 2、课件出示各种不同颜色的物体，进一步巩固颜色单词。

3、出示课文A部分教学挂图（或多媒体课件），听课文A部分录音，了解课文内容。

（1）听课文A部分录音，跟读。

（2）分组练读。

（3）教师和学生讲解主要的句型结构，并举例说明。

Step 3 Practice （1 ）分角色表演课文A部分。

游戏：Guess, guess, guess!（猜一猜！）

教师准备一个颜色转盘。教师转动转盘，学生分组猜转盘停止时指针所指的颜色。猜对的部分，最后得分最多的一组为胜。

T: What colour is this? S: It’s…

游戏：Quick response (快速反应) 将绿色气球、黄色玩具小鸭子、蓝色小猫头饰、红色钢笔、粉红色尺子等物品摆放在讲台上。教师说名称（a green balloon/a yellow duck/…），学生迅速找到正确的物品。分两进行比赛，反应又快又准

的为胜。

Step 4 Consolidation （1）和同桌一组，就身边的物品互相问一问颜色吧！

—What colour is/are...? —It's/They're... （2）评价。对学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生学习英语的兴趣。

Step 5 Homework 1、抄写B部分单词五遍。

2、听A部分录音，背诵A部分。

板书：

Unit 3 What colour is this balloon? green, black, blue, red, yellow, white

“What colour is this…?”

It’s…