Unit 12 I go to school by bus.PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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I go to school by bus. 一、教学目标（一）语言目标1、词汇：能听懂、会说、认读单词bus,train,ship,car,plane,bike. 2、句型：能用“I go to school by …”陈述自己使用的交通工具。（二）应用目标1、能够在图片或课件的帮助下指认交通工具

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所属课文：Unit 12 I go to school by bus.

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Unit 12 I go to school by bus.PPT配套教学设计内容

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关键词：Unit 12 I go to school b…PPT配套教学设计内容

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I go to school by bus. 一、

教学目标

（一）

语言目标

1、

词汇：能听懂、会说、认读单词bus,train,ship,car,plane,bike. 2、

句型：能用“I go to school by …”陈述自己使用的交通工具。

（二）

应用目标

1、

能够在图片或课件的帮助下指认交通工具。

2、

能在所创设的情境中陈述自己使用的交通工具。

3、

能听懂会说A部分的对话。

二、

教学重难点

1、重点：能听懂、会说、认读单词bus,train,ship,car,plane,bike。并能用“I go to school by bus”陈述自己使用的交通工具。

2、难点：“Do you know them ?”中them的发音； train一词中tr在单词中的发音。

三、

教学准备：

多媒体课件，单词图片、教学碟片。

四、

教学过程

（一）

热身

边唱边表演歌曲《The wheels on the bus.》

（二）

新课呈现

1、用对话中的Do you know them?引出新学单词。（注意them的发音）

1、

利用图片和板书学习新单词。

2、

教师带读新学单词。

3、

学生整体认读新学的单词，达到巩固的目地。

4、

游戏：听声音猜单词。

（三）

学习A部分

1、

听A部分录音，给出任务：你听到了几种交通工具的单词？分别是哪些？

2、

第二次听录音，任务：打开书听，画出所有关于交通工具的单词，检查自己听到的是否正确。

3、

学习句型“I go to school by bus.”

运用多媒体课件上的图片学习新句型。

4、

练习句型。

利用板书进行练习。

5、

看动画，并跟读，任务：注意语音语调。

（四）

对话表演

1、教师充当教师角色，和学生一起进行对话练习。

2、学生以小组为单位，进行对话练习，并表演。

（五）作业布置

1、读熟A部分的对话。

2、抄写B部分新学单词。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 12 I go to school by bus.PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 12 I go to school by bus.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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