Unit 3 What colour is this balloon?优质课教案内容

Unit 3 What colour is this balloon?（片段教学）

教学目标：

一、知识目标：

1、能听说、认读颜色单词：white, black, blue, green, yellow, red. 2、

能熟练运用句型“What colour is this…?”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。

3、复习旧知：动物tiger, dog, sheep, pig, elephant，cat 和身体部位 eye, ear, face, mouth, nose, foot, hand，并能用句型This is ……介绍动物拼图。

二、能力目标：

通过创设生日Party情境并运用Quick response, ask & answer ，Pair-work以及拼图自己画的动物等活动培养学生听说能力、观察能力、动手能力，综合语言表达能力。

三、情感目标：

1、运用游戏活动来培养学生说英语、学英语的兴趣；

2、运用画一画、看一看、涂一涂，拼一拼等不同方式，感受生活中的颜色彩，热爱自然，保护环境。

教学重难点、重点：

1、重点：能熟练运用句型“What colour is this…?”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。

2、难点：不能熟练把新知和旧知结合进行对话练习。

教具准备： 1、教师准备动物卡片和带颜色的道具；

2、教师准备相关的教学课件；

3、颜色气球若干个。

教学过程：

一、Warm-up（2mins）

(1) 、Greetings. （2）、Sing a song：<> 二、Presentation and drills.（5mins）

1、老师出示不同颜色气球。（创设生日Party情境引入主题并复习颜色单词。）

T：Good morning, boys and girls. Tomorrow is Miss Li’s birthday. And I will have a birthday party. So I bring many beautiful balloons. They have many colours. Do you know these colours?

S: ……

2.出示PPT课件，游戏——Quick response (快速反应) (复习颜色单词)

T: What colour is it? S: It’s……. 3、继续创设情境引出学生身边带颜色的物体，让学生自由对话。(将气球奖励给单词读得好的学生。) T: In my party, I also bring you some gifts. What’s this? What colour is this? S1: ……. S2: ……. …………

4.两个同学一起利用身边的物品进行对话练习。

A: What’s this ? B: It's a/an ___. A: What colour is this ___ ? B: It's ____. 4.学生展示对话。

Step 3 Consolidation （5mins）

1、

继续创设情境，Party邀请animal friends。

T: Tomorrow, I will also invite some animal friends to my party. This is my animal friend(出示动物卡片). It’s a panda. This is an eye. It’s red. This is a hand. It’s white. It’s so cute. I like it. Now I give you a task. Work out the jigsaw in 30seconds and introduce the animal friends. Ss: ………. Eg. Look! This is a/an….（动物） This is the …（身体部位）It’s….（颜色） This is the …（身体部位）It’s….（颜色） It’s cute. I like it.

2、学生展示。

五、Summary & Homework （1mins）

用今天学到的颜色画自己并用五句以上的话进行描述并写下来。