31 桂林山水PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

31桂林山水【教学目标】1.学习课文,在具体的语言环境中,通过看图理解“无瑕、奇峰罗列、怪石嶙峋”的意思;通过选义项理解“危峰兀立”的意思;通过抓关键字理解词语“甲天下”的意思。2.能正确流利地朗读课文,读准“啊”字的变调。在了解桂林山水特点的基础上,有感情地朗读课文第二、第三节。学习作者“先用感叹

资料类型：教学教案文档

所属课文：31 桂林山水

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

184

下载次数

更新时间

2019-11-26 12:50:51

来源学校

学校：上海市浦东新区惠南小学

31 桂林山水PPT及课堂实录内容

未知

2019-11-26 12:50:51

184

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：31 桂林山水PPT及课堂实录内容

正文

31桂林山水

【教学目标】

1.学习课文,在具体的语言环境中,通过看图理解“无瑕、奇峰罗列、怪石嶙峋”的意思;

通过选义项理解“危峰兀立”的意思;通过抓关键字理解词语“甲天下”的意思。

2.能正确流利地朗读课文,读准“啊”字的变调。在了解桂林山水特点的基础上,有感情地朗读课文第二、第三节。学习作者“先用感叹句概括景物的特点,然后作具体描写”

的表达方式。通过比较,了解较长的句式表达体现水的“柔美”,一连串短句表达体现山的“刚毅”。

3.仿照课文第二、第三节的写法,介绍“桂林的溶洞”;抓住作者的表达特点,自主背诵第二、第三节中直接描写山水特点的句子。

4.结合单元目标,学习“根据课文线索”的方法,归纳课文主要内容。

【教学重点】

能正确流利地朗读课文,读准“啊”字的变调。在了解桂林山水特点的基础上,有感情地朗读课文第二、第三节。学习作者“先用感叹句概括景物的特点,然后作具体描写”的表达方式。通过比较,了解较长的句式表达体现水的“柔美”,一连串短句表达体现山的“刚毅”。

【教学难点】

1.学习作者“先用感叹句概括景物的特点,然后作具体描写”的表达方式。通过比较,了解较长的句式表达体现水的“柔美”,一连串短句表达体现山的“刚毅”。

2.仿照课文第二、第三节的写法,介绍“桂林的溶洞”。

【教学时间】一课时

【教学准备】多媒体课件

附板书:

听说“桂林山水甲天下”

水静清绿

31 桂林山水欣赏

山奇秀险

赞叹“舟行碧波上,人在画中游”

关于本教案的常见问题

Q：31 桂林山水PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《31 桂林山水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

31 桂林山水PPT及课堂实录内容