多项式除以单项式教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标1.理解多项式除以单项式的算理，会进行简单的多项式除以单项式运算。2.经历探索多项式除以单项式法则的过程，体会知识之间的联系和转化以及化归的思想方法。二、重点难点重点：会进行简单的多项式除以单项式的运算。难点：1.多项式除以单项式的商的符号的确定。

资料类型：教学教案文档

所属课文：多项式除以单项式

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2019-05-08 15:38:00

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学校：河北省涞源县王安镇中学

多项式除以单项式教案推荐

未知

2019-05-08 15:38:00

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关键词：多项式除以单项式教案推荐

正文

一、

教学目标

理解多项式除以单项式的算理，会进行简单的多项式除以单项式运算。

经历探索多项式除以单项式法则的过程，体会知识之间的联系和转化以及化归的思想方法。

二、

重点难点

重点：会进行简单的多项式除以单项式的运算。

难点：1.多项式除以单项式的商的符号的确定。 2.准确运用法则将多项式除以单项式转化为单项式除以单项式。

三、教学设计

1.复习导入

①同底数幂的除法

都是正整数，且

同底数幂相除，底数不变，指数相减。

②单项式与单项式相除的法则：

单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。

师：刚刚我们复习了同底数幂的除法和单项式除以单项式的运算法则，接下来我们就来学习多项式除以单项式的运算法则。

2.探究新知

①计算下列各题，说说你的理由

处理方式：教师出示题目后，先让学生观察对比给出的题目中的式子与多项式乘单项式的区别，然后引导学生根据多项式乘单项式的运算法则来大胆猜想多项式除以单项式的运算法则，猜想后再用“商

除数=被除数”来验证猜想。

教师总结多项式除以单项式的法则：多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。

②课件展示教材第30页例2 处理方式：学生独立完成后，进行板演，进一步熟练多项式除以单项式的法则。

师：请总结一下多项式除以单项式的法则需要注意哪些问题? 处理方式：学生互相讨论交流

教师进行总结：（1）多项式除以单项式先按法则转化成单项式除以单项式，再把所得的商相加；

（2）当单项式的系数是负数时，要注意每个商的运算符号；

（3）不要漏项。

3.举例分析

课件展示教材第31页“做一做”。

处理方式：让学生在规定时间内独立完成，然后找学生板演，教师讲评，巩固、加深对法则的理解，提高运算能力。

4.练习巩固

a.下列计算正确吗? ①

②

③

b.计算：

①

②

③

④

问题解决

5.课堂小结

这节课你学会了什么?有哪些收获? 6.课外作业

习题1.14第1题

关于本教案的常见问题

Q：多项式除以单项式教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《多项式除以单项式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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