资料摘要
《哨遍.高祖还乡》教学设计董永书广安友谊中学实验学校总体观照：1《哨遍.高祖还乡》的主要内容：本文通过一个看起来无知的乡村野老对高祖还乡的宏大阵势进行了调侃戏剧的解读，旨在表现作者对当今朝政者的讽刺。本文属于元散曲中的套数。2《高祖还乡》属于选修，乃自读课文。由于是学生第一次接触此类问题，并且在高中
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：般涉调·哨遍 高祖还乡/睢景臣
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 109
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-07-21 22:17:00
- 来源学校
- 学校：广安友谊中学实验学校
般涉调·哨遍 高祖还乡/睢景臣教案评析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：般涉调·哨遍 高祖还乡/睢景臣教案评析
正文
《哨遍.高祖还乡》教学设计
董永书
广安友谊中学实验学校
总体观照：
1《哨遍.高祖还乡》的主要内容：本文通过一个看起来无知的乡村野老对高祖还乡的宏大阵势进行了调侃戏剧的解读，旨在表现作者对当今朝政者的讽刺。本文属于元散曲中的套数。
2《高祖还乡》属于选修，乃自读课文。由于是学生第一次接触此类问题，并且在高中三年的教学中此文体仅此一篇，并不多见。所以，在本文的教学处理上，我倾向于选择将讲读与自读相结合。在讲授元散曲基本知识的基础上，着重培养学生联系已学课内知识，深入分析人物形象的能力，并引导学生有正确的价值观。
课时：一课时
教学目标：
1、了解元曲的一般常识。
2、探讨人物形象背后的社会心理。 教学重难点：
1、人们为什么嘲笑刘邦而同情项羽的社会心理和价值观分析。
1
环节：
一：元曲基本知识
1王国维在《宋元戏曲史.序》中说：“凡一代有一代指文学：楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学。而后世莫能继焉者也。”
2元曲，可分散曲和杂剧两大类。
3基本术语：小令，散曲，套数，宫调，杂剧角色等。
二：人物形象
1概括：刘邦和村民
2手法：幽默，细节
三：探究
人们为什么调侃、嘲讽刘邦等君王？
点拨：
1项羽形象：霸王，末路英雄（算不算英雄？）
2刘邦形象：从司马迁的正史到睢景臣的戏说，刘邦得了天下，失了人心？（算不算英雄？）
3《高祖本纪》《项羽本纪》里面的人物气质分析。
4补充：人们对皇帝的描述（以宋徽宗为例：人们为什么不同情被金人掳走的皇帝）
四：课后推荐阅读
1张宏杰《坐天下》：了解皇帝命运
2李开元《秦崩》：了解秦末历史
2
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-07-21 22:17:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 109
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_142111
来自：学校：广安友谊中学实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：般涉调·哨遍 高祖还乡/睢景臣教案评析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《般涉调·哨遍 高祖还乡/睢景臣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。