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《长恨歌》第一课时【课前活动】 吊①白居易 唐李忱缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。浮云不系名居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇②。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。① 吊:哀悼。② “童子”二句重点突出白居易的两篇代表作《长恨歌》《琵琶行》。[1]【学习目标】1、了解白居易

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长恨歌/白居易ppt配套教案板书设计

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正文

《长恨歌》第一课时

【课前活动】 吊①白居易 唐

李忱

缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。

浮云不系名居易,造化无为字乐天。

童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇②。

文章已满行人耳,一度思卿一怆然。

① 吊:哀悼。

② “童子”二句重点突出白居易的两篇代表作《长恨歌》《琵琶行》。

[1]【学习目标】

1、了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位。

2、熟读成诵,理解诗的思想内容。

【预习检查】

一、文学常识

1、作者简介:白居易,字_______,号__________。与_______并称“元白”,与________并称“刘白”。唐德宗贞元年间(800)中进士,由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政,屡次上书言事,遭权贵忌恨,被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史,很得民心。官终刑部尚书,世称白香山。文学上,白居易主张“___________ __,,,

____________”,肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“__________

____”,揭露时弊。他的诗分为三类:___________、___________、_________。其讽喻诗如___

,深刻反映了时政弊端与民生疾苦。具有伤感色彩的长篇叙事诗________________有很高的艺术成就。其诗善于叙述,语言浅显,流传广泛。

2、写作背景(参照课下注释1):本诗取材于________和_________的故事。这首诗创作时间是_____________,当时诗人正在山西、周至任县尉。这年冬天,白居易与陈鸿、王质夫同游仙游寺,说起李杨故事,当时白居易写下了_______________,陈鸿同时写下了一篇传奇________________。白居易的意图不仅在于对史诗有感而发,而且还想以此惩戒那些祸乱朝政的人,让将来的统治者引以为戒。

二、字词积累

1、给下列词语中加点字注音

回眸(

)

凝脂(

)

云鬓(

)

骊宫(

)

鼙鼓(

)

.....城阙(

)

千乘(

)

花钿(

)

萦纡(

)

旌旗(

)

......龙驭(

)

踌躇(

)

马嵬(

)

悄然(

)

耿耿(

)......霜华重(

)

衾(

)

临邛(

)

绰约(

)

玉扃(

)

.....参差(

)

珠箔(

)

仙袂(

)

迤逦(

)

飘飖(

)

.......凝睇(

)

人寰(

)

擘(

)

...2、解释词语

御宇多年求不得(

) 春从春游夜专夜(

) ....可怜光彩生门户(

) 宛转娥眉马前死(

) ....

天旋日转回龙驭(

) 东望都门信马归(

) .....其中绰约多仙子(

) 玉容寂寞泪阑干(

) ....含情凝睇谢君王(

) 钗擘黄金合分钿(

) ...【学习过程】

整体感知,理清层次。

1、

大声朗读课文,复述诗歌故事情节。

2、

请你划分诗歌层次并试着用诗化的语言来概括一下各层次的大意,看看谁概括得最好最准确。

【当堂达标】

1.

下列各组词语中加点字的读音不正确的一项是(

) A.回眸(móu)

粉黛(dài)

骊宫(lí)

B.霓裳(shānɡ)

临邛(qiónɡ)

鼙鼓(pí) .......C.仙袂(mèi)

衣钿(diàn) 千乘(shènɡ)

D.钗擘(bò)

马嵬(wéi)

绰约(chuò) ...... 2.下列各组词语中有错别字的一项是(

) A.春霄

天生丽质 六宫粉黛 缓歌慢舞

B.宛转 九重城阙 渔阳鼙鼓

翠翘金雀 C.

萦纡 上穷碧落 珠箔银屏 钿合金钗

D.仙袂 夕殿萤飞 春风桃李 黄埃散漫 3.下列对诗句中加点词语的解释不正确的一项是(

) A.御宇多年求不得(统治宇内)

姊妹弟兄皆列土(封爵赐邑) ....B.缓歌慢舞凝丝竹(泛指音乐声)

其中绰约多仙子(美好轻盈的样子)

....C.悠悠生死别经年(年复一年)

上穷碧落下黄泉(穷尽,找遍) ...D.玉容寂寞泪阑干(凉台,看台)

但令心似金钿坚(只要) .... 4.下列各项,修辞手法与其他三项不同的一项是(

) A.金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春

B.春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时

C.梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老

D.忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间 3.下列各句中,加点词语古今意义相同的一项是(

) A.可怜光彩生门户

B.迟迟钟鼓初长夜 ....C.

遂教方士殷勤觅

D.其中绰约多仙子

....【课时作业】背诵《长恨歌》

【课堂小结】写下你本节课的疑问或收获。

《长恨歌》第二课时

【课前活动】

过华清宫【其一】

长安回望绣成堆,山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

【注释】华清宫:《元和郡县志》:“华清宫在骊山上,开元十一年初置温泉宫。天宝六年改为华清宫。又造长生殿,名为集灵台,以祀神也。”

【学习目标】

1、学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。

2、感受其凝练、优美动人的语言及作者对李杨二人赞颂又讽喻的复杂态度。

【预习检查】

名句默写:

(1)回眸一笑百媚生,____________

___。

(2)渔阳鼙鼓动地来,________

__________。

(3)___________

___,云栈萦纡登剑阁。

(4)君王掩面救不得,__________

_______。

(5)___________

___,秋雨梧桐叶落时。

(6)_____________

___,两处茫茫皆不见。

(7)在天愿作比翼鸟,_________

_____。

(8)天长地久有时尽,_________

________

【学习过程】

一、分析课文,讨论诗歌主题。

1、《长恨歌》堪称中国古代诗歌的杰作,古人诗歌中,多有“诗眼”之说,那么,这诗歌的诗眼是什么?但诗人为什么要从“汉皇重色思倾国”写起?这样写在结构上有怎样的作用

2、通过分析长恨,讨论诗歌的主题

问:长恨歌,恨是什么意思?谁恨?恨什么?为什么恨?

3、

诗人是如何表现长恨的?

①

汉皇之长恨

②杨女之长恨

4、诗歌塑造了怎样的人物形象?透过这两个人物形象,你认为《长恨歌》的主题是什么?

汉皇:荒淫误国的昏君?深爱杨女的痴心男?

杨女:祸国殃民的红颜?忠贞爱情的痴心女?

5、《长恨歌》的主题

《长恨歌》的主旨是什么?历来众说纷纭,较有代表性的有以下三种意见:

(1)

讽喻说就是只把唐玄宗当作皇帝写,认为此诗是借李、杨之情事,讽刺李隆基贪色误国,以致引发“安史之乱”告诫最高统治者应引以为戒,免蹈覆辙。至于诗歌后半部分对绵绵长恨的描绘,也不是对李、杨表示同情,更不是歌颂,而是通过李隆基晚年失去一切的狼狈景象,隐晦而曲折地讽刺他荒淫误国而终于苦果自尝。说明作为一个皇帝,爱美人首先要爱江山,失去江山,美人也会失去了。爱美人更要爱江山

(2)爱情说

把唐玄宗当作凡人写(白居易说过这是人间罕事)。认为此诗的前半部分中,对李、杨荒淫无度、废弃国事诚然有所讽刺和不满,但这不是主旨。全诗以大部分篇幅描写了两人的爱情遭遇,歌颂了他们之间的爱情。论者还认为,诗中所写的李、杨爱情,实际上已超越了历史事实而具有一定的典型意义。作者通过这一爱情悲剧,歌颂了人们对爱情的坚贞和专一,反映出人们对美满爱情的追求和向往尽管李、杨身为帝王贵妃但他们的这种爱情与人民的生活、与人民的感情是一致的

(3)

双重主题说 认为这首诗一方面对李、杨荒淫无度、招致祸乱作了明显讽刺,另方面对两人的爱情悲剧及彼此间的诚焉相思赋予了深切同情,而且更偏重于后者。整首诗自始至终贯穿着两重性,贯穿着李、杨身兼爱情悲剧的制造者与承担者之间的冲突。冲突的体现者主要是两个人物本身,而冲突的必然结果是人物的长恨。

三种说法中,你怎么看?为什么?

二、探究艺术特色

这首诗最令你感动的是什么?想想看,白居易用了什么样的写作技巧使你感动?

【达标检测】

1、

下列词语中,加点字的读音全都相同的一组是(

) A.玉扃

迥异

窘困

炯炯有神

B.凝睇

孝悌

缔约

啼笑皆非

.........C.花钿

佃户

甸子

白圭之玷

D.绰约

泥淖

船棹

卓然不群 ........2、阅读下面诗句,回答问题

闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊

揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏迤逦开

云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来

风吹仙袂飘飘举,犹似霓裳羽衣舞

玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨

含情凝睇谢君王,一别音容两渺茫

昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长

回头下望人寰处,不见长安见尘雾

惟将旧物表深情,钿合金钗寄将去

钗留一股合一扇,钗擘黄金合分钿

但教心似金钿坚,天上人间会相见

临别殷勤重寄词,词中有誓两心知

七月七日长生殿,夜半无人私语时

在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝

天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期

划线诗句采用了什么手法写杨贵妃?你认为哪一句写得最生动形象

3、阅读李白的《清平调词》两首,比较白居易与李白描写杨玉环之美的手法有何不同。

清平调词两首

李白

(一)云想衣裳花想容,春风拂栏露华浓。

若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。

(二)一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似?可怜飞燕依新妆。

4、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 读长恨辞 (宋)李觏 蜀道如天夜雨淫,乱铃声里倍沾襟。 当时更有军中死,自是君王不动心。 请简要分析本诗的表现手法。

布置作业

一、课外阅读清人洪升的《长生殿》,比较该剧本与白居易诗歌中所表现的主题有什么不同

二、阅读下面这篇文言文,完成问题。

白居易传

辛文房

居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,

流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。时盗杀宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位,怒。俄有言:“居易母堕井死,而赋《新井

篇》,言既浮华,行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜实无他肠怫怒奸党遂失志亦能顺适所遇托浮屠死生说忘形骸者。久之,转中书舍人,知制诰。河朔

乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。

居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒,既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。卜居履道里,与香山僧如满等结净社。疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞,谈禅咏古,晏如也。自号醉吟先生,作传。酷好佛,亦经月不荤,称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,时人慕之,绘《九老图》。

公诗以六义为主,不尚艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。与元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。元卒,与刘宾客齐名,曰“刘白”云。公好神仙,自制飞云履,焚香振足,如拔烟雾,冉冉生云。初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。今尚存。

(本文有删节)

【注】①勋庸:这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头:不戴帽子,裸露发髻。③鸡林国:朝鲜半岛古国名。

1、对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.会昌初致仕

致仕:做官。

B.居易累以忠鲠遭摈

累:屡次。

C.与胡杲……李文爽燕集

燕:通“宴”,宴饮。

D.不赏艰难

艰难:艰涩。

2、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A.权贵有嫌其出位

既其出,则或咎其欲出者

..B.乃放纵诗酒

今其智乃反不能及

..C.鸡林国行贾售于其国相

今是溪独

见辱于愚

..D.与刘宾客齐名

无乃与仆私心剌谬乎

..

3、以下各组句子中,全都说明白居易诗歌受到人们欢迎的一组是(

)

①乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”

②中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。

③元和元年,作乐府及诗百馀篇。规讽时事,流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士。

④每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。

⑤鸡林国行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。

⑥及述作诗格法,欲自除其病,名《白氏金针集》三卷。

A.①②⑤

B.②③④

C.②④⑥

D.①③⑤

4、下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是(

)

A.本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”,侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。

B.白居易性格耿直,常上书直言论事,触怒了权贵奸党,这给他的仕途蒙上了阴影,也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。

C.白居易的诗歌内容真实,辞句晓畅,风格平易,在当时流传甚广。内至宫廷,外达异邦,诗名远播。

D.白居易居庙堂之上,则“兼济天下”;处江湖之远,则“独善其身”。儒、释两家思想的影响,并存于他人生的各个阶段。

5、用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

初

以

勋

庸

暴

露

不

宜

实

无

他

肠

怫

怒

奸

党

遂

失

志

亦

能

顺

适

所

遇托

浮

屠

死

生

说

忘

形

骸

者

6、把文中画线的句子译成现代汉语。(6分)

(1)况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。”(3分)

(2)居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒,既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。(3分)

【课堂小结】

写下你本节课的疑问或收获。

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关于本教案的常见问题

Q:长恨歌/白居易ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《长恨歌/白居易》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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