长恨歌/白居易教学设计第二课时

《长恨歌》教案

教学目标

知识与技能

1、了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位

2、学习诗歌叙事、写景和抒情相结合，现实主义和浪漫主义相结合的表达技巧

过程与方法

1、朗读法，通过朗读体会句式运用的妙处和诗人的情感。

2、运用以意逆志和知人论世的方法鉴赏、解读诗歌，深切感受饱含在诗歌中的意蕴美和情感美

情感态度与价值观

体味诗歌中作者通过叙事表现出来的讽喻之意和同情、伤感之情

教学重点

了解长恨歌的现实主义、浪漫主义创作风格

教学难点

把握长恨歌的思想内容及主题

教学方法

诵读法、讨论法、拓展法

教具准备

多媒体课件、课文朗读带

第一课时

一、导语设计

多媒体显示：

吊白居易

童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇

文章已满行人耳，一度思卿一怆然

教师提示：白居易去世，唐宣宗李忱以诗吊之，其中有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”句，这两句诗当互文来看，童子、胡儿能解吟长恨曲、琵琶篇，同时还能歌唱，说明《琵琶行》《长恨歌》通俗易懂，“童子”“胡儿”都能吟，且在当代便已广泛流传；一千多年后，它依然是珠玉璀璨，散发着永恒的魅力，究其因由，主要在于一个“情”字

“一篇《长恨》别有情！”白居易如是说可见一首《长恨歌》倾注了诗人太多的情感这部中国版的“人鬼情未了”不仅凝聚着诗人的理念，也层层积淀着历代读者的美好理想也许，惟其绵绵“长恨”的亘古主题和对真情的向往与追求，才是真永远。

二、诗人介绍

1、学生回忆并介绍作者

2、教师提示：

白居易（772～846）唐代诗人，字乐天，号香山居士原籍山西太原，祖上迁下陕西渭南晚年官太子少傅，谥号“文”，世称白傅，白文公

他出身于一个小官僚家庭，世敦儒业，祖、父皆以明经出身白居易的青年时代是在颠沛流离中度过的贫困的生活，使白居易接近了人民，这对他的诗歌创作差不多一开始就走上现实主义的道路有着重大的作用。

他青少年时代特别刻苦后来忆及当时读书情况，他说：“昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣，以读书至于口舌生疮，手肘成胝（zhī）”

据说白居易初到长安，去拜见老诗人顾况顾况闻他名居易，便开玩笑说：“长安米贵，居恐不易”及读到这首诗的“野火烧不尽，春风吹又生”时，大为赞赏，说有这样的文笔，居长安不难。

诗歌主张：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”发起新乐府诗歌运动。

贞元十八年（802），与元稹同时考中“书判拔萃科”，后在诗坛上齐名，并称“元白”。

白居易的思想带有浓厚的儒、释、道三家杂糅的色彩，但主导思想则是儒家的“穷则独善其身，达则兼善天下”他的一生，大体上可分为前后两期，而以四十四岁贬江州司马为分界线前期：主要是“兼济天下”在创作上，创作了大量针砭时弊、反映民生疾苦的诗作，如《秦中吟》、《新乐府》大都作于此时后期：主要是“独善其身”这一时期他创作了大量的闲适诗。

白居易曾将自己的诗分为四类：讽喻诗、闲适诗、感伤诗和杂律他本人最重视的是讽喻诗他的讽喻诗主要包括了两方面的内容：一类诗广泛地反映了人民的苦难这里既有同情农民的作品，如《杜陵叟》；也有哀叹妇女悲惨命运作品，如《上阳白发人》、《后宫词》等；另一类诗深刻地揭露了统治者的罪恶，如《卖炭翁》、《红绒毯》等。

三、诵读训练

1、出示投影，给下列词语中加点字注音

回眸（móu）粉黛（dài）

骊宫（lí）霓裳（ní）（cháng）临邛（qióng）

鼙鼓（pí）

仙袂（mèi）

衣钿（diàn）

千乘（shèng）

钗擘（bò）马嵬（wéi）

阑干（lán）绰约（chuò）

2、多媒体播放配乐朗读，学生听读正音

3、学生自由诵读

四、整体感知

1、学生对照注释自读，疏通文意，扫情文字障碍

教师提示：

①重点字词句

可怜光彩生门户：可爱，可羡

椒房阿监青娥老：青春的美好容颜

耿耿星河欲曙天：天色微明的样子

其中绰约多仙子：美好轻盈的样子

雪肤花貌参差是：差不多

玉容寂寞泪阑干：纵横

②名句

回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色

后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期

2、学生复述诗歌故事情节

3、在复述的基础上，引导学生划分层次，概括层意

第一部分：自开头至“尽日君王看不足”，“长恨”内因，唐玄宗迷色误国，是悲剧的根源。

第二部分：自“骊宫高处入青云”至“魂魄不曾来入梦”，唐玄宗、杨贵妃爱情的毁灭。

第三部分：自“临邛道士鸿都客”至结束，道士帮唐玄宗寻找杨贵妃，人鬼情未了。

第二课时

五、写作背景

唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情悲剧，因与“安史之乱”紧相联系，有着相当严肃的政治色彩，而其情事本身之离奇、曲折，又极富传奇色彩，因而倍受历代文士的关注自唐至清，出现了不少以此为题材的文学作品，著名者如杜牧《过华清宫绝句三首》、李商隐《马嵬》、苏轼《荔枝叹》、白朴《唐明皇秋夜梧桐雨》、洪昇《长生殿》等白居易的《长恨歌》则是其中翘楚

本诗取材于唐玄宗和杨贵妃的故事唐玄宗曾经是开创开元盛世的一代明君，但是，他与杨贵妃沉迷爱河不仅葬送了自己甜蜜的生活，而且也给大唐帝国带来空前的政治危机杨玉环是蜀州司户杨玄瑛的女儿，随叔父杨玄琰入长安，及笄，嫁与玄宗第十四个儿子寿王李瑁为妃后为李隆基看中李欲将杨占为己有，又碍于名分，于是，让她出宫做女道士，而后再迎归宫中，掩耳盗铃李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛得杨玉环后，更是沉湎酒色，荒废朝政杨玉环则不仅自己得宠专房，身封贵妃，“声焰震天下”，而且满门亲族也跟着沾光，堂兄杨国忠位居宰相，杨銛官鸿胪卿，杨镕官侍御史，大姐封韩国夫人，三姐封虢国夫人，八姐封秦国夫人如《长恨歌》所说是“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户”

天宝后期，朝廷内部本已矛盾重重，李隆基对杨家的偏幸，更促进了矛盾的激化天宝十四载(755)，手握重兵的范阳节度使安禄山打着讨伐杨氏、以清君侧的幌子，发动了叛乱，兵临长安李隆基偕杨玉环等仓皇出奔，西行四川至陕西马嵬驿，扈从禁军发难，求诛杨氏兄妹以谢天下，迫于情势，李隆基只得如请，“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下”(李肇《国史补》) 创作缘起：唐宪宗元和元年(806)，白居易应考“才识兼茂明于体用”科，取入第四等，被任为位于长安西南的周至县县尉这年冬天，他与友人陈鸿、王质夫一起到马嵬驿附近的游仙寺暇游，谈及李、杨之事王质夫认为，像这样离奇特出之事，如没有大手笔为它加工润色，就会随着时间的迁移而消没失传于是他鼓励白居易，“乐天深于诗，多于情者也试为歌之如何?”在王的提议下，白居易写下了此诗，而陈鸿则写了一篇传奇《长恨歌传》

陈鸿也在《长恨歌传》中言及此诗的缘起：“‘夫希代之事，非遇出世之才润色之，则与时消没，不

闻于世乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？’乐天因为《长恨歌》意者不但感其事，亦欲惩尤物，窒乱阶，垂于将来也”

六、主题探究

1、通过分析长恨，讨论诗歌的主题

问：长恨歌，恨是什么意思？谁恨？恨什么？为什么恨？

明确：

“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”至“

缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足”皇之重色、求色，杨女之美貌、娇媚，皇杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢，杨之得宠，不仅自己“夜专夜”

而且“姊妹弟兄皆列土”——恨之内因。

“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”至“君王掩面救不得，回看血泪相和流”杨女之死——恨之直因（悲剧的制造者成了悲剧的主人公）

“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁”至“悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦”诗人抓住了人物——皇精神世界里揪心的“恨”，用酸恻动人的语调，宛转形容和描述了杨贵妃死后唐玄宗在蜀中的寂寞悲伤，还都路上的追怀忆旧，回宫以后睹物思人，触景生情，一年四季物是人非事事休的种种感触——汉皇之长恨。

“临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄”至“金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成”道士帮助皇找到杨女——过渡，浪漫主义手法。

“闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊”至“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”让杨女以“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的形象在仙境中再现，殷勤迎接汉家的使者，含情脉脉，托物寄词，重申前誓，照应唐玄宗对她的思念，进一步深化、渲染“长恨”的主题——杨女之长恨。

“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”——点明题旨，回应开头。

总结：

唐玄宗的荒淫误国，引出了政治上的悲剧，反过来又导致了他和杨贵妃的爱情悲剧悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公，这是故事的特殊、曲折处，也是诗中男女主人公之所以要“长恨”的原因。

“长恨”二字是本诗的情感的核心长和恨缺一不可，唯有如此，诗歌才有动人的魅力长是时间，是感情延绵的见证，恨是沉重的遗憾，代表了感情的深度和痛苦的沉重全诗就是围绕这两个字展开因此，分析也要紧扣这两个字开头写爱得不顾一切，实际上也是说爱的深，于是也为“恨得长”做出了铺垫恨的含义可以根据主题定位的不同而不同遗憾、悔恨、沉痛兼而有之。

2、诗人是如何表现长恨的？

①汉皇之长恨

“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁峨眉山下少人行，旌旗无光日色薄”

唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的景色来烘托人物的悲思秋风萧瑟，黄土弥漫，曲折婉转的栈道穿行山间，如行云间，如汉皇心中缠绵悱恻、揪心裂肺的“恨”寂静的山路暗淡的日色，使行程和内心更显凄凉与落寞。

“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声”

在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，蜀中的山山水水原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的”青”，水的“碧”，也都惹人伤心．大自然的美应该有恬静的心境才能享受，他却没有，所以就更增加了内心的痛苦这是透过美景来写哀情，景色愈丽，心情愈哀，使感情又深入一层行宫中的月色，雨夜里的铃声，本来就很撩人意绪，诗人抓住这些寻常但是富有特征性的事物，把人带进伤心、断肠的境界，再加上那一见一闻，一色一声，互相交错，在语言上、声调上也表现出人物内心的愁苦凄清，这又是一层行宫见月，想那曾一同望月的人，如今何在呢？月圆了，月缺了，似乎都不再是往昔的月，“思君如满月，夜夜减清辉”啊夜雨闻铃，定然有风，有风而铃声闻，可见夜之空寂，人之心情更加悲凉风声，雨声，铃声，清晰入耳，声声扰人心绪，撩人愁思。

——借景抒情

“天旋日转回龙驭，至此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归”

还都路上，“天旋日转”，本来是高兴的事，但旧地重过，玉颜不见，不由伤心泪下叙事中，又增加了一层痛苦的回忆于快乐中写悲情，愈见情悲踌躇，信马，不忍离去，不想离去又不能不去，只好信马由缰缓缓去，心无着落之凄凉可见风景依稀似去年，同来望月人何在？ ——叙事见情

“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦”

回长安后，白日里，由于环境和景物的触发，从景物联想到人，景物依旧，人却不在了，禁不住就潸然泪下，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了杨贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心活动“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天”从黄昏写到黎明，集中地表现了夜间被情思萦绕久久不能入睡的情景这种苦苦的思恋，“春风桃李花开日”是这样，“秋雨梧桐叶落时”也是这样及至看到当年的“梨园弟子”、“阿监青娥”都已白发衰颜，更勾引起对往日欢娱的思念，自是黯然神伤。

一景一物皆能勾起往日的回忆一草一木，一花一树，风来了，雨过了，花开了，雨落了，点点滴滴，丝丝缕缕，都是丽人的影子桃花依旧笑春风，人面不知何处去梨园弟子，阿监青娥，如果杨女尚在，又是如何面貌呢？

——触景生情

“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦”

直接描摹汉皇的辗转反侧，彻夜不眠想要入眠做梦梦见故人竟不能入眠，好不容易入眠，竟也看不见丽人的影子。

——叙事见情源:Zxxk.Com]

总结：

从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找如此跌宕回环，层层渲染，使人物感情回旋上升，达到了高潮诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，更富有艺术的感染力。

②杨女之长恨

“闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开”以“揽衣推枕起徘徊”三个连贯而为的动作，描摹她得悉李隆基派来使者后的震惊、激动和惶惑。

“梦魂”，使者是什么时候来的，何以在梦，是相思不可见，渴望梦中见吧？

“云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来”

显示出她的焦急与迫切。

——以行写情，叙事见情。

“风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”传导出她内心的悲哀、凄伤、酸楚、痛苦、委屈、感激等等的百般感触比较比喻的运用，充分描写杨的外在形态，借以展现其内心情感 ——以形写情，描写见情。

作者以形写神，通过人物的外在行动揭示其内心世界，深入腠理，宛转动人。

“含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处，不见长安见尘雾”

“惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但令心似金钿坚，天上人间会相见”

“临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”

把“钿盒金钗寄将去”，以表心迹，并表示“但令心似金钿坚，天上人间会相见”又恐怕皇怀疑不信，“殷勤重寄词”，以两人在七夕之夜于长生殿立下的密誓作证这段描写，把杨贵妃不忘旧情，感恩报德，忠于爱情，矢志不渝的心情刻划得淋漓尽致，使这一形象平添光彩。

——叙事见情

3、诗歌塑造了怎样的人物形象？透过这两个人物形象，你认为《长恨歌》的主题是什么？

汉皇：荒淫误国的昏君？深爱杨女的痴心男？[来源:

杨女：祸国殃民的红颜？忠贞爱情的痴心女？

4、《长恨歌》的主题[来源:Z*xx*k.Com]

《长恨歌》的主旨是什么？历来聚讼纷纭较有代表性的有以下三种意见：

（1）讽喻说就是只把唐玄宗当作皇帝写认为此诗是借李、杨之情事，讽刺李隆基贪色误国，以致引发“安史之乱”告诫最高统治者应引以为戒，免蹈覆辙至于诗歌后半部分对绵绵长恨的描绘，也不是对李、杨表示同情，更不是歌颂，而是通过李隆基晚年失去一切的狼狈景象，隐晦而曲折地讽刺他荒淫误国而终于苦果自尝说明作为一个皇帝，爱美人首先要爱江山，失去江山，美人也会失去爱美人更要爱江山

（2）爱情说

把唐玄宗当作凡人写（白居易说过这是人间罕事）认为此诗的前半部分中，对李、杨荒淫无度、废弃国事诚然有所讽刺和不满，但这不是主旨全诗以大部分篇幅描写了两人的爱情遭遇，歌颂了他们之间的爱情论者还认为，诗中所写的李、杨爱情，实际上已超越了历史事实而具有一定的典型意义作者通过这一爱情悲剧，歌颂了人们对爱情的坚贞和专一，反映出人们对美满爱情的追求和向往尽管李、杨身为帝王贵妃但他们的这种爱情与人民的生活、与人民的感情是一致的

（3）双重主题说是皇帝也是普通人认为这首诗一方面对李、杨荒淫无度、招致祸乱作了明显讽刺，另方面对两人的爱情悲剧及彼此间的诚焉相思赋予了深切同情，而且更偏重于后者整首诗，自始至终贯穿着两重性，贯穿着李、杨身兼爱情悲剧的制造者与承担者之间的冲突冲突的体现者主要是两个人物本身，而冲突的必然结果是人物的长恨。

《长恨歌》的艺术特点： 1．本诗采用七言歌行体，在继承汉代《孔雀东南飞》和初唐四杰七古的基础上别创新调。在形式上采用平仄相调的律句，间用对偶，数句一转韵，音节随情节而曲折，依感情而顿挫，而多处顶针格的运用，如“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”等，使音韵更和谐浏亮，婉转动人。后人称之为“长庆体”。 2．故事情节生动曲折 ①现实情节和想象情节的结合，使长诗富有传奇和浪漫色彩。 ②运用开合起伏的手法，使情节跌宕腾挪，富有变化。 3．刻画人物细腻传神 ①李隆基：荒淫重色

对爱情真诚执着 ②杨玉环：

美貌和忠贞 4．叙事、抒情、描写熔于一炉 七、课堂小结