杂诗十二首(其二)/陶渊明优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

杂诗十二首（其二）教学设计河南省偃师高中黄科锋1、导入苏轼评陶渊明：吾于诗人无所甚好，独好陶渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。2、重点词语荡荡空中景景——影欲言无予和宾语前置和，hè，应和念此怀悲悽悽，“凄”的繁体字3、学生朗诵4、学生齐读5、提问学生讲解诗歌6、教师分析陶渊明

资料类型：教学教案文档

所属课文：杂诗十二首(其二)/陶渊明

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

127

下载次数

更新时间

2018-08-22 16:59:00

来源学校

学校：河南省偃师高级中学

杂诗十二首(其二)/陶渊明优秀公开课教案

未知

2018-08-22 16:59:00

127

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：杂诗十二首(其�…优秀公开课教案

正文

杂诗十二首（其二）教学设计

河南省偃师高中

黄科锋

1、导入

苏轼评陶渊明：

吾于诗人无所甚好，独好陶渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。

2、重点词语



荡荡空中景

景——影



欲言无予和

宾语前置

和，hè，应和



念此怀悲悽

悽，“凄”的繁体字

3、学生朗诵

4、学生齐读

5、提问学生讲解诗歌

6、教师分析陶渊明诗歌“质而实绮，癯而实腴”的特点。



语言质朴，色彩素淡。

白日、素月



景色绮丽，美不胜收。

山河、月色、晚风



文字简约，貌似清癯。

不眠、孤



境界阔大，实则丰腴。

从西河到东岭，从万里高空的月亮到

房中的枕席再到作者内心深处的声音，境界不可谓不大。从“挥杯劝孤影”的强打精神到“日月掷人去”的无情抛弃，从“有志不获骋”的壮志难酬到“终晓不能静”的辗转反侧，内容不可谓不丰。

7、高考模拟



（1）前八句描绘了什么景象？（5分）



（2）后六句表达的思想情感与《归去来兮辞》有何不同？（6分）

独立思考三分钟

小组讨论三分钟

独立答题五分钟

提问两个学生展示答案

老师评学生答案并得分

参考答案

（1）

①前八句描绘了美丽而凄冷的夜景。（概述

1分）②白色的太阳落下西山，素色的月亮从东山升起。③月亮从遥遥太空洒下万里光辉，浩荡的夜空十分明亮。④一阵凉风吹入房门，诗人感到枕头和席子都变冷了。⑤气温变了，让诗人明白季节变了；诗人深夜不眠，感到长夜漫漫。（意译，每点1分）

（2）①后六句表达了作者缺少知音的孤寂、时光易逝的惆怅、壮志难酬的悲凄、夜不能寐的煎熬。（3分。答出其中3点即可）②《归去来兮辞》表达了作者辞官归隐的轻松、家人相伴的快乐、隐居田园

的恬淡、清流赋诗的高雅。

（3分。答出其中3点即可）

8、结束语

穷则独善其身，达则兼济天下。陶渊明在辞去彭泽县令九年后写的这首诗明确地告诉我们，当久了隐士的他还是有兼济天下之志的。“刑天舞干戚，猛志固常在。”陶渊明以其高士之事、隐士之身、志士之心，给我们留下了深刻的印象。

关于本教案的常见问题

Q：杂诗十二首(其二)/陶渊明优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《杂诗十二首(其二)/陶渊明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

杂诗十二首(其二)/陶渊明优秀公开课教案