Unit 7 Is this an orange?优秀教学设计

新湘少版三年级英语下册

Unit 7 Is this an orange?(Period 1)教学设计古塘小学执教者:张霞

一、教学目标

(一)语言目标

1、词汇:能听懂、会说、认读单词an apple, a banana, a pear, a lemon, an orange。

2、句型:能用“Is this…”询问水果名称,能用“Yes,it is./No,it isn’t. It’s…”简单作答。

(二)应用目标

1、能在图片、实物或简笔画的帮助下指认水果。

2、能在触摸猜物和角色表演的环节中向同伴告知水果名称。

3、能听懂、会说A部分的对话。

4、能够了解多吃水果有益身体健康的生活常识。

二、教学重难点

1、重点:能听懂、会说、认读单词apple, banana,pear,lemon,orange,并能用句型“Is this…”询问水果名称并作简单回答。

2、难点:orange 这个单词既可作水果名称,又可作颜色单词。冠词a/an 学生容易混淆,a 用于辅音音素前,an用于元音音素前,让学生在原有的基础上进一步感知a/an 的区别以及an orange的连用与连续。

三、教学准备

水果单词卡片、教学音频、教学挂图。

四、教学方法

TPR 音乐教学法情景设置绘本教学

五、教学过程

Step 1 Warm-up(热身/复习)

Greetings

Free talk.

Step 2 Presentation(新课呈现)

情景设置:回忆《白雪公主》故事,巫婆装扮成卖苹果的老太太将白雪公主毒死了,后来被王子救醒。最近巫婆又想毒害和王子生活在城堡里的白雪公主,又到城堡附近叫卖其他种类水果。七个小矮人得知消息后决定阻止巫婆的毒害罪行。当是需要完成几项任务才能成功阻止巫婆毒害的计划发生。你们想不想保护白雪公主啊?想不想组织巫婆啊?(想)那我们首先来看看巫婆篮子里卖的是什么水果。

1.New words.

(1)词汇导入

【apple】--- an apple

A.提到毒苹果的时候,老师就情景再现巫婆叫卖的贼样.

B.发音定位

C.学生一起模仿,看看谁是小小表演家。

【banana】--- a banana

A.歌曲吟唱,老师扮演巫婆叫卖

B.发音定位

C.学生一起模仿,看看谁是小小表演家

同样方法教授【lemon】(《新年好》歌曲调导入)

【pear】(简笔画、歌曲导入)

【orange】(Merry 调导入)--- an orange

【区分a/an】

淡化语法,强调巫婆卖的此两种水果orange 和 apple 都是有毒的,前面用冠词an作标记。

(2)词汇、句型操练

情景:让孩子先选择两项巫婆给的任务阻止毒害行动。

Task 1: Fast reaction

Task2: Which one is missing?/ Touch and guess.

板书句型:Is this a ________ ? Yes , it is . / No, it isn’t. 2.The dialogue

(1)让学生快速阅读A部分,画记生词。

(2)出示market 图片。

T: Look, this is a market.

T: Is this a classroom?

S: No,it isn’t.

T:It isn’t a classroom.

(过渡语:Mingming and Lingling are in the market. What are they talking about ?

(3) Listen count.

让学生闭上眼睛,听音,听前给出任务:你听到了几种水果的单词?分别是哪几种?

(4)Listen and find.

打开书,听音,画出所有水果单词,检查自己刚刚听到的是否正确。

(5)Listen and repeat

听读跟读,注意an orange的发音,引导学生正确模仿,读出疑问句和生气的语句,并且用自己的符号标明需要重读弱读、升降掉的地方。

(6)Listen and remember.

闭上眼睛听音,努力记忆,随后让学生说出其印象深刻的句子。

Step 3 Practice(趣味练习)

1、Touch and guess.

2、Riddles。

Step 4 Act and Play

情景结束:成功解救出白雪公主,阻止其受巫婆的伤害。

白雪公主温馨提示:An apple a day keeps the doctor away. 每天吃(一个)苹果,有个好身体!

Step 5 Homework(任选其一做)

A.

1.抄写五个水果单词。

2.背诵课文AB两部分。

B.

1.默写字母Aa至Tt.

2.背诵水果单词