第一节　合金优秀教案说课稿

第一节

合金

教学设计

教学目标：

知识与技能：

1.认识金属与合金在性能上的主要差异及其原因

2.了解含金，认识合金在性能上的主要特性。

3.知道生活中常见合金的组成，了解新型合金的用途。

过程与方法：

通过感受新型合金的特殊性能及其在现代社会的应用，使学生认识到材料的组成、结

构和性能之间的关系。

情感态度与价值观

使学生认识到化学是材料科学发展的基础，以及化学科学的发展对提高人类生活质量

所起的积极作用。

教学重点：

金属和合金在性能上的主要差异及其原因，铁合金、铝合金、铜合金的组成、性能

和用途。

教学难点：

合金的结构和性能之间的关系，合金元素的种类、含量对合金性能的影向

教学过程：

教学过程设计

一、新课引入

1.展示各式各样的合金图片

2.合金用品与纯金属相比有什么优点? 铁生锈

不锈钢

二、新课教学

板书：

第一节合金

（一）、认识合金

1.合金

由两种或两种以上金属(或与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。

2.物理性质: (1)一般情况下，合金比纯金属硬度大、更坚硬

(2)多数合金的熔点一般比各成分金属的低

(3)一般来说，合金的性质并不是各成分的性质的总和，合金具有良好的物理、化学和机械的性能

(4)合金的性能可以通过所添加的合金元素的种类、含量和生成合金的条件等来加以调节。如。生铁的焰点比纯铁的低、硬铝(Cu、Mn、Si)的强度和硬度都比纯铝大

设问：为什么在纯金属加入其他元素形成合金以后，它的性能与纯金属有很大的差异呢?(主要分析硬度与熔点两方面) (学生阅读教村P48～49，归纳总结) 小结，合金内加入了其他元素或大或小的原子，改变了金属原子有规则的层状排列，使原子层之间的相对滑动变得困难。因此，在一般情况下，合金比纯金属硬度大

同理在纯金属内，所有的原子大小相同，排列十分规整。而合金内原子的大小不一，排列没有纯金属那样整齐，使得原子之间的相互作用力减小。所以，多数合金的熔点一般比各

成分金属的低。

（二）、常用的合金

1.铁和铁合金

生铁和钢是含碳量不同的两种铁碳合金。生铁的含碳量为2～4.3％，钢的含碳量为0.03％～2％。钢一般可分为碳素钢和合金钢两大类。根据含碳量不同，碳素钢和合金钢的

性能不同。含碳量越高，硬度越大；含碳量越低，韧性越强。

学生活动，分小组讨论教材学与问

2.铝和铝合金

（1）.抗腐蚀性能力强，强度高，密度小

向Al中加入少量的金属或非金属

（2）密度较小，如:高压锅是由铝合金制成

硬铝的性能

3.铜合金

铜合金分类：铜合金分为黄铜、青铜和白铜。

(1)白铜:是铜镍合金，主要用来制造精密机械、精密仪表中的耐蚀零件及电阻器、热电偶等。

(2)黄铜，铜和锌著称的合金统称为黄铜。其中铜锌二元合金称普通黄铜。除锌外再加入其它元素所组成的多元黄铜称为特殊黄铜。

铸造黄铜具有较高的力学性能，铸造性能较好，且价格比青铜低。常用于一般用途的轴承、衬套、齿轮等耐磨件和阀门等耐蚀件。

学生活动：阅读教材思考与交流，分组讨论总结

4.新型合金

(1)储氢合金。未来能源的开发中，氢是一种发热高、无污染、无公害、取之不尽、用之不竭的能源，是能源研究的一个发展方向，关健同題是如何是存氢?氢气是一种易燃易爆的气体，要在253℃オ液化。1968年美国首先发现Ti合金具有贮氢功能，但要在250℃时才放出氢。后相继发现Ti-Fe，Ti-Zn，La-Ti等合金也有贮氢功能。La-Mn贮氢合金在常温、0.152ITPa下就可放出氢，可用于汽车、燃料电池等，新型贮氢合金材料的发现和实际应用有待于21世纪继续努力。

(2)钛合金。以钛为基础加入其他合金元素组成的合金称作钛合金。钛合金具有密度低、比强度高、抗腐蚀性能好、工艺性能好等优点，是较为理想的航天工程结构材料。

(3)耐热合金，镍铬合金能耐1200℃，用于喷气发动机和燃气轮机的构件。镍铬合金在1200℃C时仍具有高强度、韧性好的特点，可用于航天飞机的部件和原子反应堆的控制捧等。寻找耐高温(100℃以上)、可长时间运行(1000o以上)、耐腐蚀、高强度等要求的合金材料，仍是今后研究的方向。

(4)形状记忆合金。它们具有高弾性、金属橡胶性能、高强度等特点，如Ag-Cd，Cu-Cd，，Cu-Zn等合金，可用作调节装置的弹性元件如离合器，节流阀，温控元素等)、热引擎材料、医疗材料(牙齿矫正材料)等

(5)泡沫合金

【课堂练习】

习题1-5