新城道中(其一)/苏轼优秀教案内容｜教案在线预览

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安徽禹王学校学生课堂导学提纲编号YWTG—选修使用时间：2018--6主备人：张甜莉2. 自学教材课题：新城道中（其一） ①自主研读本首诗；班级：_________ 姓名：________ 小组 _______ ②识记诗中的生字词；③写下你的疑惑和发现；一．【学习目标】1.熟读

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所属课文：新城道中(其一)/苏轼

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2018-06-26 18:42:00

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学校：私立怀远禹王中学

新城道中(其一)/苏轼优秀教案内容

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关键词：新城道中(其一)/苏轼优秀教案内容

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安徽禹王学校学生课堂导学提纲

编号

YWTG—选修

使用时间：

2018--6

主备人：张甜莉

2. 自学教材

课题：新城道中（其一） ①自主研读本首诗；

班级：_________ 姓名：________ 小组 _______ ②识记诗中的生字词；

③写下你的疑惑和发现；

一．【学习目标】

1.熟读本诗；

（二）测

2.了解文章的表达技巧；

3.体会诗人的思想感情；

四．【合作学习设计】

4.背诵本首诗。

1.对议：

给下面字词注音。

二．【重点难点】

1.重点：体会诗人的思想感情；

①铜钲（）②竹篱（）

2.难点：了解文章的表达技巧。

③西崦（

）④饷（）

三．【导学流程】

⑤絮（）帽

（一）学

1.知识链接： 2.对议：

（1）作者介绍：

苏轼（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，眉山 (今四川眉山县) 人。是（1）了解本诗，说说每一联各写了什么内容？

北宋时诗坛成就卓越的大家。苏轼的诗，风格丰富多彩，或雄奇奔放，或富于

理趣，或简淡自然。他善于运用新奇形象的比喻来描绘景物，阐发哲理。尤其

是长篇古诗大多博用比喻，联想无穷，语言流畅，气势奔放。他还善于用幽默旷达的笔调，随时生发奇警新鲜的人生意趣，令人耳目一新。这都表现出宋诗

重理趣，好议论的特征。他和南宋的辛弃疾形成词坛的“苏辛”豪放词派。他

的散文、书、画等成就都很高。

（2）第二、第三两联写景各用了什么修辞方法?写景的角度有什么不同?

（2）写作背景介绍：

神宗熙宁六年（1073 ）年的春天，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。

用轻松活泼的笔调写下这两首诗，抒写自己的途中见闻和愉快的心情

高一语文

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安徽禹王学校学生课堂导学提纲

编号

YWTG—选修

使用时间：

2018--6

主备人：张甜莉

九．【堂清措施】

（3）尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”又体现出作者怎样的情感？

【教学反思】

成功之处：（1）（2）（3）

遗憾之处：（1）（2）（3）

五．【展示设计】

改进措施：（1）（2）（3）

口展+板展

六．【评】

知识点一：

知识点二：

知识点三：

七．【理】

八．【归纳总结】

1.知识点总结

2.易错点总结

3.思路规律方法总结

高一语文

第3页（共4页）

高一语文

第4页（共4页）

关于本教案的常见问题

Q：新城道中(其一)/苏轼优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《新城道中(其一)/苏轼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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