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直线与平面平行的证明教学设计桂平市石咀中学杨琼莲1、复习梳理直线与平面平行的判断定理（1）文字语言（2）符号语言（3）图形语言2、证明方法（1）三角形中位线法（找中点的方法引导）通过构造三角形中位线，得到面外的线与面内的线平行，从而得证；（2）平行四边形法（3）平面平行法重点：引导学生如何做辅助线，
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实习作业ppt配套的教学设计方案
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关键词：实习作业ppt配套的教学设计方案
正文
直线与平面平行的证明教学设计
桂平市石咀中学
杨琼莲
1、复习梳理直线与平面平行的判断定理
（1）文字语言
（2）符号语言
（3）图形语言
2、证明方法
（1）三角形中位线法（找中点的方法引导）通过构造三角形中位线，得到面外的线与面内的线平行，从而得证；
（2）平行四边形法
（3）平面平行法
重点：引导学生如何做辅助线，规范几何语言的表达、书写。
3、例题讲解
精选例题，认真与学生分析证明思路，规范写出证明过程，形成模板，以便学生模仿。
4、练习
学生自己动手做，上黑板板演，教师肯定做得好的地方，纠正不足的地方，防止再出现同样的错误。
5、方法总结
6、布置作业
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