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二次函数幂函数【考纲解读】考试大纲1.理解二次函数概念及图象特征,掌握其最值及单调性等性质;2.了解幂函数概念,熟解读考纲掌握二次函数的研究方法——数形结合了解幂函数的图象及简单性悉其图象及简单性质.质【考向聚焦】1.考查二次函数性质及应用,尤其三个“二次”的联系及应用.2.考查幂函数图象与性质,作

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小结含PPT的教学设计及点评

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小结含PPT的教学设计及点评

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关键词:小结含PPT的教学设计及点评

正文

二次函数

幂函数

【考纲解读】

考试大纲

1.理解二次函数概念及图象特征,掌握其最值及单调性等性质;

2.了解幂函数概念,熟解读考纲

掌握二次函数的研究方法——数形结合

了解幂函数的图象及简单性悉其图象及简单性质.

质

【考向聚焦】

1.考查二次函数性质及应用,尤其三个“二次”的联系及应用.

2.考查幂函数图象与性质,作图和识图能力.

【学习重点】二次函数图象及性质.

【学习难点】三个“二次”的综合运用.

【知识梳理】

1.求二次函数解析式的方法主要是待定系数法:

①已知过三点,设为标准形式y=ax2+bx+c(a0);

②已知图象与x轴交点横坐标x1、x2,设为y=a(xx1)(xx2);

③已知顶点(m,n)可设为顶点式y=a(xm)2+n形式。

2.完成下表

判别式

=b-4ac

二次函数

y=ax2+bx+c(a>0) 的图象

二次函数

y=ax2+bx+c(a<0) 的图象

对称轴

20 =0

<0

顶点坐标

3.研究“二次”问题通常进行“数形结合”,一般要抓住开口方向、对称轴位置或顶点坐标,注意必要时进行“分类讨论”. 4.幂函数y=xa (x为自变量,a为常数) (1)右图中的图象分别为函数y=x、们对应起来.

y=x2、y=x3、y=x

-1及1y=x2的图象,请把它

(2)性质:①都过(1,1)点;

②当a>0时,y=xa在(0,+)上为

函数;

当a<0时,y=xa在(0,+)上为

函数. 【考点分析】

考点一:求二次函数的解析式

例1:已知二次函数的图象如图所示.

(1)写出该函数的零点;

(2)写出该函数的解析式.

考点二:二次函数的性质运用

例2:求下列函数的值域:

1.y=x24x+1;

2.y=x24x+1,x

[3,4];

3.y=x24x+1,x

[0,1];

4.y=x24x+1,x

[0,5];

练习:

1.如果函数

f(x)=x2+2(a-1)x+2

在区间[4,+∞)上是增函数,那么实数a

的取值范围为(

) A.a≤-3

B.a≥-3

C.a≤5

D.a≥5

-1 O (3)求当x[-2,2]时,函数的值域.

-3 1 1 3 x y

22.(14·江苏)已知函数f(x)=x+mx-1,若对于任意x∈[m,m+1],都有f(x)<0成立,则实数m的取值范围是________.

3.已知函数f(x)x3a,x0是R上的减函数,则a的取值范围是( )

2x2ax34a,x0A.(0,]

B.[-3,0]

C.[3,0)

D.[0,2]

23

4.已知f(x)=x2-2x+3,在闭区间[0, m]上有最大值3,最小值2,则实数m的取值范围是___________.

5.不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0对一切xR恒成立,则实数a的取值范围是

.

考点三:幂函数

例3:下列函数中既是偶函数又是(-∞,0)上的增函数的是( )

A.y练习:

1.已知幂函数y=f(x)的图象过点(2,

2.下列函数中,既是偶函数又在区间(0,+∞)上单调递减的是( )

A.y =2),则f(x)=

.

24x3

B.y3x2

C.yx2

D.yx14

1

B.y =ex

C.y = x2+1

D.y = lg|x| x【收获总结】(通过本课的学习,你的收获、不足及改进方法)

【夺分训练】

21.(16江苏)函数y=3-2x-x的定义域是

.

2.(14·北京)加工爆米花时,爆开且不糊的粒数占加工总粒数的百分比称为“可食用率”.在特定条件下,可食用率p与加工时间t(单位:分钟)满足函数关系p=at2+bt+c(a,b,c是常数),图1-2记录了三次实验的数据.根据上述函数模型和实验数据,可以得到最佳加工时间为(

) A.3.50分钟

B.3.75分钟

C.4.00分钟

D.

4.25分钟

3.已知a.b.c∈R,函数f(x)=ax2+bx+c.若f(0)=f(4)>f(1),则(

)

4a+b=0 2a+b=0 A.a>0,4a+b=0

B.a<0,C.a>0,2a+b=0

D.a<0,

4.已知函数f(x)=4x2-mx+5在区间[-2,+∞)上是增函数,则f(1)的取值范围是

.

5.在函数f(x)=ax2+bx+c中,若a,b,c成等比数列且f(0)= -4,则f(x)有最_____值(填“大”或“小”),且该值为

.

6.已知二次函数y=f(x) (xR)的图象过点(0,-3),且f(x)>0的解集(1,3).

(1)求f(x)的解析式;

(2)求函数y=f(sinx) x[0,]的最值.

2

7.(16全国3)已知a423,b233,c1253,则( )

A.b

B.a < b

C.b

D.c

8.(16全国1)已知a>b>0,0

ccA.logaclogbc

B.ab

abC.logcalogcb

D.cc

9.(17全国2)函数f(x)ln(x2x8)的单调递增区间是( )

A.(,2)

B.(,1)

C.(1,)

D.(4,)

2第9讲 函数的图象

【考纲要求】

1.掌握描绘函数图象的两种基本方法——描点法和图象变换法。

2.能利用函数性质对函数图象进行辨识。

3.会运用函数图象理解和研究函数的性质,解决方程和不等式中的问题。

【考向聚焦】

1.通过辨识函数图象,来考查对函数性质的理解和掌握;

2.考查函数图象与解析式的关系,两函数图象的交点坐标与方程的关系;

3.往往把作图、识图、用图综合在一起进行考查。

【学习重点】

识图、辨图

【学习难点】

图象的应用.

【知识梳理】

函数图象的变换:

1.平移变换:

沿x轴向左或向右平移a个单位

(1) y=f(x)沿x轴向上或向下平移b个单位

y=f(x±a)(a>0);

(2) y=f(x)2.对称变换:

y=f(x)±b(b>0); (1) y=f(x)与

y=f(-x)的图象关于

轴对称; (2) y=f(x)与y=-f(x)的图象关于

轴对称; (3) y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于

对称.

3.伸缩变换:

所有点的纵坐标变为原来的A倍

(1) y=f(x)所有点的横坐标变为原来的y=Af(x)

(A>0) 1倍

y=f(ωx)

(ω>0) (2) y=f(x)4.翻折变换:

(1)要得到y=| f(x) |的图象,先画出y= f(x)的图象,然后保留x轴上方的图象,再将x轴下方的图象以x轴为对称轴翻折到上方。

(2)要得到y=f (| x |)的图象,先画出y=f(x)的图象,然后保留y轴右侧的图象,再以y轴为对称轴将右侧的图象翻折到左侧。

【考点分析】

考点一:图象的辨识

2x(x0)1.函数y的图象大致是(

)

x21(x0)y o x

y o x y o x y o x

A.

B.

C.

D.

2.函数y=2x-x2的图象大致是(

)

y o x y y o x o x y x

o A.

B.

C.

D.

A.ex+1

B.ex-1

C.e-x+1

D.e-x-1 3.函数f(x)的图象向右平移1个单位长度,所得图象与曲线y=ex关于y轴对称,则f(x)=(

) 小结:利用函数性质辨识函数图象,如特殊点,函数值的符号,函数单调性、奇偶性,图象的对称性等。

考点二:函数图象的应用

4.使log2(-x)

.

5.(14·湖北)如图所示,函数y=f(x)的图象由两条射线和三条线段组成.若∀x∈R,f(x)>f(x-1),则正实数a的取值范围为________.

小结:有些不等式问题可以转化为两函数图象的上下关系来解。

6.若方程x2-|x|+a=1有四个根,求a的取值范围

小结:方程解的个数转化为两熟悉函数图象的交点个数问题来解。

【随堂演练】

1.为了得到函数y=lgx3的图象,只需把函数y=lgx的图象上所有的点(

)

10

A.向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度

B.向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度

C.向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度

D.向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度

2.(12湖北)已知定义在区间(0,2)上的函数y=f(x)的图象如图所示,则y=-f(2-x)的图象为(

) y 1 -1 y 1 y 1 1 2 x o 1 2 x

-1 o o 1 2 x

-1 A.

B.

y 1 -1 y 1 o 1 2 x

-1 o 1 2 x

C.

D. 3.(11新课标)已知函数y=f(x)的周期为2,当x[-1,1]时f(x)=x2,那么函数y=f(x)的图象与函数y= |

lgx | 的图象的交点共有(

)

A.10个

B.9个

C.8个

D.1个

【收获总结】(通过本课的学习,您的收获、不足及改进方法)

【夺分训练】

1.(11陕西)函数y 1 1y=x3的图象是(

)

y 1 y 1 y 1 o 1 x o 1 x o x o 1 x

A.

B.

C.

D.

2.(15安徽)在平面直角坐标系xoy中,若直线y=2a与函数为

3.(15天津)对实数a和b,定义运算“”:ab=a,ab1,设函数f(x)=(x2-2)(x-1),xR。若函数y=f(x)-cb,ab1的图像只有一个交点,则a的值的图象与x轴恰有两个公共点,则实数c的取值范围是(

)

A.(1,1]∪(2,)

B.(2,1]∪(1,2]

C.(,2)∪(1,2]

D.[-2,-1] 4.函数f(x)=ln|x-1| 的图象大致是(

)

y

y

O

x

O

x

y

O

y

x

O

x

A.

B.

C.

D.

5.函数f(x)=1+log2x与g(x)=2-x+1在同一直角坐标系下的图

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