4.原地两脚依次跳长绳精品学案｜教案在线预览

资料摘要

授课教师教学内容教学目标教学重点过程邓哲授课年级二年级班级人数56 1.跳绳：原地两脚依次跳长绳 2.游戏：跑格子1.通过本次课的教学，使学生初步掌握双人跳绳的技能方法和发展下肢奔跑的能力。2.培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神、发展下肢的能力。3.培养学生的团结协作和顽强勇敢

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所属课文：4.原地两脚依次跳长绳

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2018-05-15 00:01:00

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学校：深圳市莲南小学

4.原地两脚依次跳长绳精品学案

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关键词：4.原地两脚依次跳长绳精品学案

正文

授课教师

教学内容

教学

目标

教学重点

过程

邓哲

授课年级

二年级

班级人数

56 1.跳绳：原地两脚依次跳长绳 2.游戏：跑格子

1.通过本次课的教学，使学生初步掌握双人跳绳的技能方法和发展下肢奔跑的能力。

2.培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神、发展下肢的能力。

3.培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。

双人跳绳动作协调一致

教学内容及要求

教学难点

学生合作意识的培养

组织形式

组织：××××××

××××××

开一、课堂常规

××××××

始1、体育委员整队

报告人数

师生问好

××××××

部2、宣布课的内容与任务

△

分

3、提出要求

要求：队列整齐、精神饱满

开二、游戏热身

××××××

始1.听数做动作：单脚跳（1）双脚跳（2）下蹲（3）。××××××

部2.热身：校本操，在音乐伴奏下做校本操。

××××××

分

要求：动作舒展、优美、节奏感强。

××××××

组织：散点练习。

三、原地两脚依次跳长绳: 分组：两个人一组，和同伴合作练习

1.复习单人原地跳短绳。

2.知不知道：两个人的跳与一个人的跳有什么区别？

××××××

3.两人一组尝试练习合作跳短绳：比一比那组小伙伴××××××

跳的花样多？

××××××

4.学生展示两人合作跳绳。

××××××

5.学生分别练习两人合作跳绳的其它动作。

6.提问：两个人跳绳要注意什么问题？（摇绳的配合，基跳绳的节奏）

本7.再次练习：尝试自己还不会的跳绳动作方法

部8、双人跳绳展示

分

四、游戏：跑格子

教师提问引导：我们手中的绳还有什么用途呢？（利用绳做跑格子的游戏）

1.教师讲游戏方法和规则。

2.教师做示范。

3.引导学生按要求尝试练习摆格子。

4.学生游戏。

5.教师做正确评价。

结

束部分

××××

×××× 格子学生自己设置

××××

五、放松：

1、配乐放松

2、和学生一起评价

3、课堂小结

4、下课

随着一曲轻松欢快、气氛活跃的音乐进行身体和身心的恢复。

××××××

课后

反思

场地

器材

学生每人

一根跳绳

扩音器一台

预计练

习密度

39%

关于本教案的常见问题

Q：4.原地两脚依次跳长绳精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地两脚依次跳长绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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