5.投球进筐教案板书设计

总人数: 30人 男生: 15 人 女生: 15人

教学内容：1. 接球跑动单手投篮（第一次课） 2. 游戏：运球接力赛

1、初步学习接球跑动单手投篮的技术动作，能知道和理解接球与跨教

学

步的衔接以及三高跳的技术动作方法和要领。

2、发展学生身体的灵敏、协调和弹跳力等身体素质。

目

标

3、让学生充分体验“小篮球”课学习的乐趣和快乐、感受成功的喜悦，培养学生团结、协作的意识与精神！

部

次时分

课

的

内

容

组

织

教

法

与

要

求

数

间

开

始

部

分

一、课堂常规

1体委整队

2师生问好

3宣布内容

4检查服装。

5安排见习生

二、队列练习：

★原地转法练习

★交叉行进间走

组

织：学生站成四列横队。

教

法：

1教师检查学生站队情况。

2教师向全体学生问好！

3教师宣布上课内容。

4安排好见习生

要求：上课铃响，集合要快静齐，精神饱满。

组

织：成四列横队。

教

法：

练习中发现问题及时给予指导。

要求：动作整齐划一，有精神！

组

织：

沿地上的线，成一路纵队进行活动。

教

法：

1．教师简要说明做操的要求。

2．做操中提示学生动作的协调性。

要

求：动作舒展，有力度。

组

织：成散点学生自主练习

教

法：

1、教师讲解动作要领并示范动作。

2、教师指导练习，学生自主练习。

要

求：动作轻松、协调。

3分钟

一、行进间徒手操

1）扩胸运动

2）振臂运动

准

3）体侧运动

4）体转运动

5）腹背运动

备

6）高抬腿

7）侧滑步

部

二、球性练习

1、全场行进间运球

2、行进间运球拿球跨步

分

一遍

各2至3次

6分钟

部分

基

本

部

分

课

的

内

容

一、主教材：

接球跑动单手投篮

【动作方法】

接球后，双手持球右脚向前跨出一大步，右脚落地后左脚向前跑一步，先用脚跟着地，迅速过渡到前脚掌起跳，同时两臂迅速举球，右腿提膝，配合左脚起跳。起跳后双手举球至头的右上方，当身体腾空接近最高点时，右手托球，右臂和身体充分向上伸展，掌心向上，用扣腕和手指的力量将球向篮筐投出。

重

点：

接球与跨步的衔接

难

点：

三高跳

二、游

戏：投篮大赛

方法：三分钟之内看哪组投篮命中率最高，在投篮过程中，不可以越过投篮线，越过者投中无效，循环练习。

组

织

教

法

与

要

求

组

织：分成四个小组进行练习

教法与学法：

1、教师利用“小垫子”讲解、示范（无球，）跑动拿球上篮的动作要领和方法。

2、学生利用“小垫子”做跑动（无球）上篮练习。

要求①：动作自然协调，基本正确。

3、教师利用“小垫子”，讲解、示范跑动中“拿球与跨步衔接”动作的要领与方法。

4、组织学生几人一组做跑动中跨越“小垫子”同时拿球上篮的练习。

5、教师巡视、指导学生进行练习。

6、找学生进行展示，师生共同评价。

要求②：三高跳动作基本正确（最后一步制动高跳）

7、教师讲解、示范弧线跑动接球单手上篮的动作要领及方法。

8、组织学生几人一组进行弧线跑动接球单手上篮练习。

9、教师巡视、帮助指导“学困生”。

10、学生进行展示，师生共同评价。

要求③：动作舒展、连贯。

11、拓展练习：自己运球上篮练习。

要求：接球跑动单手投篮动作基本正确。

组

织：全班分成人数相等的两组进行比赛

教

法：

1．教师说明游戏比赛的规则和动作方法。

2．教师组织学生进行比赛兼裁判。

要

求：齐心协力！胜不骄、败不馁！！

结一、放松：“激情击掌”

组

织：圆形队

束

二、小

结

教

法：教师带领学生进行放松练习。

三、师生再见，布置收器材。

要

求：动作舒展、轻松愉悦。

次数

5-6

5-7

6-8

1-2 时间

22 分

钟

2至3次

7分钟

2分钟

练习密度预计：35--40％ 平均脉搏预计：130-140次/分左右

预计生理负荷曲线图1601401201008060402000510152025303540

场地器材：

篮球：30个。

垫子：4块。

呼啦圈：6个

安全措施：1、合理使用场地器材，防止发生意外伤害事故。

2、课前，细致检查教学场地安全隐患，确保学生在安全的环境下进行练习。