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《放牛山歌》教学设计教学目标:1.能正确有感情演唱《放牛山歌》,表达牧童欢乐、愉悦劳动的心情。2.通过聆听和演唱歌曲,能够感受四川民歌高亢、明亮的风格特点。教学重难点:能正确有感情演唱歌曲,并体会山歌的特点。教学准备:钢琴、课件教学过程:一、组织教学师生问好!二、激趣导入1.谈话:今天咱们来玩一个游
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演唱 放牛山歌优秀教学设计
未知
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关键词:演唱 放牛山歌优秀教学设计
正文
《放牛山歌》教学设计
教学目标:
1.
能正确有感情演唱《放牛山歌》,表达牧童欢乐、愉悦劳动的心情。
2.通过聆听和演唱歌曲,能够感受四川民歌高亢、明亮的风格特点。
教学重难点:能正确有感情演唱歌曲,并体会山歌的特点。
教学准备:钢琴、课件
教学过程:
一、组织教学
师生问好!
二、激趣导入
1.谈话:今天咱们来玩一个游戏,猜猜我是谁?师做动作,生猜猜是哪一种动物。
2.牛是农民伯伯的好朋友,作用大着呢,它可以犁地犁田,当然了,要想牛干活,得让牛吃草,小时候老师也上山放过牛呢!今天咱们就要一起来学一首跟放牛有关的歌——《放牛山歌》。
3.简介山歌
山歌是指人们在山野田间劳动时演唱的歌曲。
三、出示学习目标
1.能正确有感情演唱《放牛山歌》,表达牧童欢乐、愉悦劳动的心情。
2.通过聆听和演唱歌曲,能够感受四川民歌高亢、明亮的风格特点。
四、歌曲学习
(一)发声练习及音符学习
1.出示
3 2
1 │2 —
│1 2
1│6 —
│
la
2.认识二分音符
出示X —
(走
欧
)你会读吗?
讲解二分音符
3.出示1
2 ,你知道这两个音怎么唱吗?讲解这两个音的科尔文手势。
4.出示
3 2
1 │2 —
│1 2
1│6 —
│,生尝试唱简谱。
(二)初步感知
1.播放范唱,边听音乐边用手打节拍。问题:音乐给你什么样的感受?速度怎样?
2.再放范唱,你听到歌曲里唱到了哪些内容?
(三)歌词学习
师指导有节奏读歌词。
(四)歌曲学习
1.放范唱,生小声跟唱一遍第一段歌词。
2.师弹旋律,生唱第一段歌词。师相机指导唱得不准的地方。
3.师弹伴奏,生对第二段歌词。
4.小组或师生接龙唱。
5.完整演唱歌曲,进行情绪处理。
6.完整有感情演唱全曲。
7.小组合作用打击乐器为歌曲伴奏。
五、拓展延伸
四川有这么好听的山歌,其实咱们云南也有很好听的山歌呢。不信咱们来听听。
播放《弥渡山歌》
六、小结
1.你有什么收获?山歌有什么特点?
2.其实在我们中国大家庭中各个地区都有具有特色自己歌曲,比如贵州的《望牛山歌》、浙江温州乐清山歌《对鸟》,同学们回去之后感兴趣可以自己去搜来听听,感受一下不同的风格。
七、作业布置
唱熟《放牛山歌》。
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