唱 小叶子第一课时导学案

《小叶子》

执教者: 应莺

教学内容：1、演唱歌曲《小叶子》

2、拓展学习

教学目标：1、

通过歌曲《小叶子》的学习，感受小叶子在秋天随风飘舞的韵律感及培养学生热爱大自然的美好情感。

2、

学生能用轻快、连贯的声音演唱《小叶子》。

3、

通过听、动、唱、演等实践活动，提高学生对音乐的表现力及审美能力。

教学重点：有表情的演唱歌曲《小叶子》，感受歌曲的温柔抒情的情绪，并能表现歌曲内容。

拓展关于小叶子的四季歌。

教学过程：

一、导入

秋天到了，大雁都南飞了，树枝上的小叶子也随着秋风跳起了美丽的舞蹈，请你们用小手学一学小叶子随风飞舞的样子。

二、新授歌曲《小叶子》

小叶子舞得真美啊，让我们一起来为它们的舞蹈拍一拍节奏吧！

示范4/4强弱

1、揭示课题《小叶子》

秋天到了，天气凉了，有的树叶落下来了，有的还在树上摇晃。小叶子在秋风中唱起了歌，它到底唱了些什么呢，我们一起来听一听。

2、范唱

师：听我来唱一唱好吗？请你告诉我，你有什么感觉，它的情绪是怎样的。

3、感受乐曲

师：你们愿意来表演小叶子吗？

学生随音乐伴奏扮演在秋风中的随风飘舞的小叶子，看看哪片叶子最美。（提问：你刚才表演的是什么叶子，主要让学生了解秋天并不是所有的树叶都是掉下来的，有的树叶还是在树上的。理解“穿红袄”和“穿黄袄”）

4、学唱歌曲旋律

5、学习歌词

秋天的叶子一般是什么颜色的？（出示歌词）

全班朗读歌词。

6、用动作来边唱边表演《小叶子》

7、拓展

秋天的叶子真美丽，你知道小叶子在其他季节是什么样子吗？

为小叶子编一段四季歌

春天到 天（

暖 ）了 小叶子 穿（ 新 ）袄

夏天到 天（

热 ）了 小叶子 穿（ 绿 ）袄

冬天到 天（

冷

）了 小叶子 穿（ 白 ）袄

【设计意图】

《小叶子》这首歌曲的旋律有些伤感，为了不把课结束在忧伤的情绪中，在最后进行《小叶子》四季歌的拓展创编音乐，让学生感受不同季节的叶子，体会大自然的美好。

三、小结：

我们拥有同一个家，那就是美丽的地球，让我们行动起来保护绿化，保护环境，让树木更茁壮，让花儿更美丽，好吗？