16.暑假生活我安排教案设计

课题名称：4、找秋天2 教材分析：

“找秋天”引导学生借助寻秋、赏秋、爱秋的活动，运用多种感官、智慧和特有的方法探究秋天，欣赏秋天的独特魅力，体验秋天的乐趣。

学情分析：

二年级的小朋友，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应该注重引起学生的学习兴趣，多多采用游戏，讲故事等等。让学生在玩中创造、在玩中学习。而且，二年级的小朋友的好奇心强，活泼好动，善于模仿且爱表达，所以课堂上应该多关注学生，用问题去引导他们，去鼓励他们多在集体生活中好好表现。

教学目标：

1、 让学生通过观察思考，感受到秋天的美景无处不在。

2、 了解部分植物叶子的形状、特点及作用。

3、 学习利用植物叶片制作出精美的作品，丰富自己的课余生活。

4、 培养学生从小热爱生活，热爱大自然的思想感情。并初步渗透人与自然和平相处的思想。

教学重点、难点：

引导学生发现秋天的美，热爱大自然，关注大自然，热爱美好生活。

教学准备：

1、 课前学生采集不同的树叶或植物果实。

2、 选一种树叶认真观察，收集有关树叶作用的资料。

3、 教师精美叶画的范作。

4、 自备白纸、双面胶、剪刀等。

5、 多媒体课件。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

播放课件: ( 生欣赏树叶粘贴画

)

师：树叶王国太神奇了，有太多的美景令我们陶醉。可是，要进入树叶王国并不那么容易，国王要求所有的游人必须闯三关后才能进入，你们有信心吗？

生：有！（信心十足，跃跃欲试。）

师：好，今天我们继续学习找秋天（板书）

二、认识体验，形象感知

第一关：认识常见的树叶。

师：课前老师让大家采集树叶，你们一定有许多收获吧！现在就请小朋友把自己采集的

树叶向大家展示一下。然后前后四个人一组，交流一下你采集的是什么树的叶子，有什么特点？

（小组探究

，合作交流。）

师：哪个小组的同学愿意汇报？

生：我采集的是杨树叶，颜色有些发黄了，形状有些像心形，，四周还有小锯齿，。

师：说得很好，表达得很清楚，说出了杨树叶形状及颜色的特点。谁还能向小朋友介绍一下你的收获？

生：我采集的是松树叶，由于它的形状像针形，所以也叫松针。

师：介绍得有条有理，还有理论依据。松树的叶子很特别，像一根根锋利的针一样，采集的时候要特别小心。

生：我向大家介绍的是柳树叶。弯弯的柳叶又细又长，有绿颜色的也有变成黄色的，树叶从树上飘落下来时很漂亮。我挑一些收藏起来，作为树叶标本。

师：真是个细心好孩子。祝你能成为于一名小小的收藏家。

三、收集素材，汇报交流

第二关：了解树叶的作用。

师：我们看到不同树木的叶子、颜色和形状各不相同。那么，树叶具有哪些作用呢？请把你收集到的材料和小组的同学交流一下。比一比，看哪个小组了解得多？

（学生讨论，教师巡视）

师：小朋友们讨论得热火朝天，各抒己见。现在请各小组选出代表汇报。

生：树叶具有光合作用，能净化空气还能美化环境。

师：对！树木能吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气。

生：树叶经过再加工可以加工成木板。

师：是的，加工后的木板可为我们的生活提供很多方便。

生：把废树叶收起来可以烧火。

师：树叶可以作燃料取暖。

生：用树叶可以制成精美的小粘贴画，如：花、鸟、鱼，植物、人物等。为我们的生活增添色彩。

师：其实树叶的作用远不只这些，有的树叶能制药，有的树叶还能理疗……树木是人类不可或缺的好朋友，为我们的生活提供了丰富的物质资源。我们要爱护花草树木，保护大自然，保护美丽的家园。小朋友们为树叶歌功颂德，我们了解到它的重要作用。恭喜你们顺利地闯过了的二关！

五、动手实践，填写课题

第三关：填写研究课题

师：请小朋友打开课本，读一读课题中提出几个问题？

生：课题中提出了3个问题：1、你观察的是什么植物？2、你发现了什么？3、你想研究什么？

师：课前老师让你们观察植物的变化，你有哪些发现？说给同桌的同学听。

（同桌交流）

师：谁能说一说你观察的是什么植物？在观察时你发现了什么？你想研究什么？

生：我观察的是野菊花，我发现它长得像个小太阳似的。花边上有很多花瓣。我想研究它能开多长时间。

生：我观察的是松树，它的叶子与众不同，我想研究它为什么能四季常青？

……

师：小朋友们想研究的课题真不少，请你按照自己喜欢的方式把课题填写完整。

（生填写研究课题，教师巡视指导）

师：谁能把自己填好的课题读给大家听？

（略）

师：小朋友们的课题填得都很好，希望你们课后能继续不断的研究，做一个善于观察、善于思考、善于探索的好孩子。树叶王国的国王看到你们的表现也很高兴，特意发来贺电：（课件播放）“二年一班的小朋友，你们的表现很出色，连续闯过了三关。朕祝贺你们成为树叶王国的好朋友！”

师：树叶王国的孩子们听了国王的话高兴极了，想把自己打扮得漂亮一些，来迎接我们这些远方的好朋友！这是老师给小树叶化的妆，（出示精美的树叶粘贴画），请你们展开想象的翅膀，用自己灵巧的小手，把小树叶打扮得更加光彩照人。

（生做树叶粘贴画）

各小组展示并介绍作品后互评。

（略）

六、全课小结，拓展导行

师：小朋友们，看得出这次树叶王国之旅你们很开心，还有意想不到的收获。小树叶给我们带来了无穷的乐趣。我们要关心小树叶，爱护树木，保护大自然。保护大自然就是保护我们共同的家园。老师希望你们现在好好学习，将来用我们聪明的智慧，把祖国的江山装点得更加绚丽多彩，让我们的生活充满七色阳光！

板书设计：

4、找秋天

课外延伸：

小朋友，秋天是美丽的，我们不仅要去发现美、欣赏美，更要靠自己的双手去创造美。课下，我们以小组为单位，设计爱秋行动，让秋天更加美丽！