2.友好相处优秀教案板书设计｜教案在线预览

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活动主题2，友好相处课时1/2 总第2 活动目标1，了解与同学友好相处的方法。2，能够积极解决同学相处中出现的问题，能较好地与同学友好相处。3，体验与同学友好相处的快乐。活动评价1.能否多层面、多角度思考,找到与同学友好相处的方法。2.是否会看懂课文插图,明确图意。活动准备教师准备一个和自己友好相处

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.友好相处

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2018-04-18 08:56:00

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学校：凌海市谢屯乡中心小学

2.友好相处优秀教案板书设计

未知

2018-04-18 08:56:00

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关键词：2.友好相处优秀教案板书设计

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活动主题

2，友好相处

课时1/2

总第2 活动目标

1，了解与同学友好相处的方法。

2，能够积极解决同学相处中出现的问题，能较好地与同学友好相处。

3，体验与同学友好相处的快乐。

活动评价

1.能否多层面、多角度思考,找到与同学友好相处的方法。

2.是否会看懂课文插图,明确图意。

活动准备

教师准备一个和自己友好相处的故事。

活动过程

（一）创设情境

：

故事导入：老师将自己的小故事，学生听后反馈，老师结合学生的反馈总结提炼。

板书：友好相处

（二）合作探究：

学校里怎样与同学友好相处

1.结合材第7页的插图,引导学生明确问题,结合问题在小组内交流

2.教师引异汇报。

活动过程中,教师要认真倾听,要及时针针对学生的汇报给予点评和鼓励。

3.学生小结。

学生尝试汇总、提炼同伴汇报中较好的、合理的办法,教师给予适当的点评和肯

定,让学生能够初步认识和感受与同学友好相相处的情景。

(三)讲自己与同学友好相处的故事。

1.看教材第8页中的两幅图,引导学生结合刚才总结的方法说一说图中的小故事

结合图意汇报,不仅要培养学生会看图、受教育,还要教给学生思考问题的方法

2.讲一讲自己与同学友好相处的故事。

(1)想一想自己与同学友好相处的小故事。

(2)四人一小组,组内讲一讲。

教师巡视,关注各小组学生的交流情况。

(3)各组汇报。

教师根据学生的实际情况,鼓励学生讲自己与同学相处的小故事。学生讲故事

的时候,教师一定要认真倾听,及时点拨和鼓励,以便学生真正学到与人相处的方

法,防止学生模仿社会上一些有争议的方法,如暴力、贿赂等。

(4)评一评,谈感受。

引导学生说一说其他人讲得好不好,听后有什么感受。

（四）总结：学生结合自己的收获做汇报。

板书设计

2，友好相处

课后活动延伸

放学后，把课上讲的故事与家长分享

。

关于本教案的常见问题

Q：2.友好相处优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.友好相处》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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