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第四单元第十一课《节约有妙招》教学设计教材分析学生已经意识到了环境保护与节约能源的重要性，并且对节约教育活动不断深化。通过这一节课的介绍，会使学生真正认识到节约要在今后的学习生活中一直坚持。教学目标1．了解一些节约资源的相关信息，懂得勤俭节约的重要性。2．学习勤俭节约的好方法和经验，并与大家分享。教
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11.节约有妙招教案（名师）
未知
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关键词：11.节约有妙招教案（名师）
正文
第四单元第十一课《节约有妙招》教学设计
教材分析
学生已经意识到了环境保护与节约能源的重要性，并且对节约教育活动不断深化。通过这一节课的介绍，会使学生真正认识到节约要在今后的学习生活中一直坚持。
教学目标
1．
了解一些节约资源的相关信息，懂得勤俭节约的重要性。
2．
学习勤俭节约的好方法和经验，并与大家分享。
教学重难点
重点：让同学们通过动脑活动培养勤俭节约的习惯。
难点：同学们是否能自觉的搜集到相关的节约信息并主动与大家分享，是否能学会简单可行的节约小窍门。
教具准备; 1.
准备上课用的废旧物品，如用过的本子、包装纸、包装盒子等。
2.
搜集为节约能源而开发使用的先进节能产品和设施的资料。
3.
多媒体课件。
教学过程
一、
情境导入
1.出示物品（装水的矿泉水瓶）提问：这些是用过的瓶子，你
知道老师现在用它做什么？
2.先让学生猜猜，接着老师揭开谜底，一是把装满水的瓶子放在厕所马桶的水箱里可以节水；二是给瓶盖扎上许多小孔，制作成浇花的喷壶。
3.这就是生活中节约有妙招引出课题<节约有妙招》（板书课题）
二、探究体验，交流感悟
1.领学生读“小提示”看生活中的小妙招。
2.学生分组讨论在生活中能想到的小妙招，与大家分享。
3.师把课前收集到的一些节约小妙招通过视频为大家展示。
三
、展示共享，
1.
展示自己家里或学习、搜集到的节约方法并和学生交流
2.
全班交流，互相评价并说说日常生活中要注意什么。
四
、总结
1.
这节课学习了这么多节约的小妙招，想想哪些适合在学习、生活呢？
2.
说说你打算怎样使用这些好方法。
小结节约的方法真不少，需要我们用心去看、去找、去做，还需要坚持不懈地使用。节约不仅节省开销，更重要的为节能环保贡献一份力量。
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关于本教案的常见问题
Q：11.节约有妙招教案（名师）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《11.节约有妙招》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。