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体育与健康实践课教案授课内容：500米跑授课年级：二年级人数:38 日期:2018／4 1.运动参与目标：鼓励学生积极参与体育活动，并大胆地向学生展示自己的动作，相信我能行。 教学 2.运动技能目标：使80%的学生掌握快速跑的动作要领，并能拓展运用，安全地进行体育活动。目标 3.身体健康目
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7.500米走跑交替与游戏教案3
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关键词：7.500米走跑交替与游戏教案3
正文
体育与健康实践课教案
授课内容：500米跑
授课年级：二年级
人数:38
日期:2018／4 1.运动参与目标：鼓励学生积极参与体育活动，并大胆地向学生展示自己的动作，相信我能行。 教学
2.运动技能目标：使80%的学生掌握快速跑的动作要领，并能拓展运用，安全地进行体
育活动。
目标
3.身体健康目标
：发展学生快速奔跑的能力和下肢的肌肉力量，以及协调、柔韧、灵敏
等身体素质。
4.心理健康与社会适应目标：初步培养学生坚强的意志品质，增强学生合作交流的能力与竞争意识。
重
难
点
阶段
准
备
部
分
重点：摆臂有力。
难点：蹬摆有力协调配合。
教学内容
1、体育委员整队、报告人数。
2、清点人数，师生相互问好。
3、导入本课的学习内容，强调安全。
教师活动
1、教师宣布课的内容、任务。
2、安排见习生。
3、精神饱满。
学生活动
时间
次数
1
组织队形：四列横队
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2’
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要求：1、队列整齐，声音宏亮，精神饱满
2、集合动作快、静、齐。
3、学生了解课的内容，对学习产生兴趣。
组织队形：
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6’
开
始
部
分
游戏（跟我做）
1.讲解游戏规则，教师一起参与游戏
2.口令指挥。
1
1
基
本
部
分
1.
各种原地快速跑、高抬腿。
2.
用红领巾辅助摆臂、高抬腿
3.
规定动作的模仿练习
4.
两人间自创动作模仿练习
5.
接力赛
6.
课课练
教学步骤：
1.在学生一次快速跑后要求学生只能用前脚掌着地的快速跑，在加上手摆臂的快速跑。
2.引导学生利用红领巾原地摆臂练习和高抬腿练习
3.模仿老师：老师示范后模仿老师的各种加速跑
4.自创动作：小组为单位，自己发挥想象，做出最有创意的动作
5.比赛。
组织队形：
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组织队形：
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29’
1 结
束
部
分
1.放松操：“虫儿飞”
2.课后评价
3.收回器材，师生再见
1、
口令指挥。
组织队形：
2、
放松各个关节。
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3、
评价课中的闪光点
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提出希望及努力方向
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3、收回器材。
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4、师生再见
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3’
1 实
施
情
况
预计负荷
练***均密度：60%—70 % 心率：130 次/分
1.
2.
3.
4.
平地一块
红领巾39 标志桶
音响
场地器材
2
文档信息
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关于本教案的常见问题
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