做诚实的好孩子教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《做诚实的好孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

做诚实的好孩子教学设计(第二课时)｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：做诚实的好孩子教学设计(第二课时)

正文

做个诚实的孩子

一、教学目标： 1．知道诚实的含义及其重要性。

2．了解撒谎的危害性，撒谎会失去别人的信任；犯了错能够勇于认错。

3．引导学生从小养成诚实的好品质。二、教学难（重）点：

1. 如何引导孩子做到诚实不撒谎；

2.让孩子意识到勇于认错是诚实的表现。

三、

教学（具）准备：教师准备有关诚实的童谣和视频，学生搜集了解有关诚实的故事和名言。

四、

教学过程：

（一）、引入话题，唤醒生活

了解说谎的危害性。

讲故事《狼来了》。

师：故事中的羊为什么会被狼吃掉？

师：看了这个故事，你懂得了什么？想说些什么？

师小结：小男孩一次又一次撒谎，山下的农民伯伯一次又一次被骗后，不再相信他。真的有狼来时，他的羊活活地被狼咬死。说谎带来的后果真是太可怕了，以后我们一定不要说谎！师小结：说谎话的没人夸。这节课我们就一起来交流怎样

做诚实的孩子。（板书课题：“做诚实的孩子”）

二、合作学习，体验生活

1.学习课本第10页的故事，并探讨第11页的问题。

2．交流有关诚实的故事。师：古今中外，有很多诚实的模范人物。课前你都搜集了哪些，来说一说吧。

师小结：这么多的名人小故事告诉我们，诚实是一个人必须具备的优秀品格。

3．小小辩论会。出示课件，引导学生分组讨论：如果是你，你会怎么做？

师小结：不管是在家里、学校里，还是社会上，我们都要做到诚实、不说谎，别人才会更加信任你。

三、深化感悟，引导生活

1．感受勇于认错容易得到别人的谅解。

播放“手捧空花盆的孩子”课件，引导学生谈感受。

师小结：生活中我们难免要犯错，犯错误最要紧的是能认真反思，不隐瞒错误，承认错误。

2．曾经的谎言。

师：你曾经有过说谎的经历吧？现在，有勇气说出你说过的谎话吗？师：现在想一想，当时为什么要撒谎？说谎之后，心里有什么感受？师小结：说了一个谎，往往要用几个谎去圆；一个经常

说谎的人，很难得到别人的信任。 3．事例辨析。

课件依次出示教科书第64页两幅图，引导学生思考：他们为什么都没怪我？

师小结：勇于认错，是诚实的表现。勇于认错的孩子容易得到别人的谅解。四、课后践行，内化感悟 1．今后要做一个诚实的孩子，坚持不说谎，犯了错要勇于承认。 2．课件出示：

回家向爸爸妈妈讲一讲你知道的有关诚实不说谎的故事。

找一找诚实不说谎的格言，并背下来。

五、板书设计

10.诚实的孩子

诚实-------YES! 谎言--------NO! 六、教学反思

这节课我先是以讲故事导入，进入课题，接着学习课本知识，请了两组学生上台演一演《金斧子的故事》，反响还可以，学生也很感兴趣。然后又穿插着多媒体课件来进行这节课的知识学习。基本上完成了教学目标和教学重难点，但是在课堂教学中，我的教学语言略显苍白，不是很丰富，

课堂中有一位学生回答问题，也没有及时提醒学生就座，而且我的多媒体课件的制作不够精彩，在以后的教学中这些不足，我会努力改正，再接再厉，争取上好每一节课。

资料摘要

做诚实的好孩子教学设计(第二课时)

做诚实的好孩子教学设计(第二课时)

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_50843

配套课件

做诚实的好孩子PPT课件和优质课教案设计

做诚实的好孩子课件国家一等奖课堂实录

做诚实的好孩子PPT课件和教学设计内容推荐

做诚实的好孩子PPT及配套教案和课堂实录

做诚实的好孩子名师公开课课件

做诚实的好孩子PPT配套教学设计内容

相关文档

向人民英雄致敬教案（名师）

做诚实的好孩子课堂实录及点评

回忆我的成长第二课时教案

生活中的环保问题教学设计及课堂实录

做诚实的好孩子教学设计及说课稿

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：做诚实的好孩子教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？