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踢毽子教学设计一、教学目标1、体委能正确规范组织全班的队列练习及带操练习。2、在游戏中,反应要快,跑动速度适中。3、通过多种形式的练习,提高盘踢毽子的能力,且同学间能够根据动作要领作出评价,当裁判时认真、仔细评判标准,同时练习时同学们能做到小组练习有序。4、学生能说出学习动作的名称和动作的要领。二、
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3.踢毽子优秀获奖教案
未知
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关键词:3.踢毽子优秀获奖教案
正文
踢毽子教学设计
一、教学目标
1、体委能正确规范组织全班的队列练习及带操练习。
2、在游戏中,反应要快,跑动速度适中。
3、通过多种形式的练习,提高盘踢毽子的能力,且同学间能够根据动作要领作出评价,当裁判时认真、仔细评判标准,同时练习时同学们能做到小组练习有序。
4、学生能说出学习动作的名称和动作的要领。
二、学情分析
1、
二年级的学生能独立整队,组织准备活动及游戏,具有个人和小组的评价能力;能够按老师的要求有序进行练习。
2、
踢毽对学生的协调性和灵敏性要求高,学习踢毽将有一定的困难。
女生对踢毽十分喜欢,男生对踢毽兴趣不浓厚。
三、重点难点
教学重点:两脚交换内侧踢毽
教学难点:毽子落点判断,连续踢毽
四、教学过程
(一)开始部分
1、体育委员整队集合,报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
教师活动:1、检查学生服装
2、安排见习生
(二)、准备部分
1、游戏:叫号赛跑
2、体委指挥做操
3、专项准备活动:髋、膝、踝关节伸展练***衡性练习
教师活动:1、点评游戏,学生做操
2、带领作专项准备活动
学生活动:1、值日生自评,同学评价
2、自己呼口令
3、按教师要求做专项准备活动
(三)基本部分
一、检查家庭作业
二、盘踢毽子
动作要领:髋、膝关节放松,踝关节发力,小腿向上摆,膝关节向外张,大腿由内向外旋转。
两脚交换踢。
教师活动:1、置疑:盘踢毽子的动作怎么做? 2、启发引导
3、教师组织“三评”
4、讲解示范
5、巡回指导
6、教师组织练习质量检测
7、个别辅导
学生活动:1、带着问题练习、思考
2、小组讨论(练评结合) 3、展示自己理解的动作
4、完善动作质量(正确练习) 5、合作学习、练习动作
6、展示盘踢(自评、同学评价) 7、巩固练习
(四)结束部分
1、整理活动
2、小结本课
3、布置作业
4、归还器材,下课
教师活动:1、带领学生做放松活动
2、总结评价学生学习情况(组织“三评”) 3、布置作业
学生活动:1、
认真做放松活动
2、
自评、互评
3、
记住作业内容
4、
值日生还器材
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