2.大步走与游戏优质课一等奖｜教案在线预览

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第 4 课走和跑·游戏年级学习内容学习任务一. 课堂常规1．走和跑：大步走2．游戏：大渔网1．能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度。2．能走得轻松、自然、协调。3．能听从指挥，具有集体观念。1．听体育委员汇报情况。2．向学生问好。3．宣布本课教学内容1．成体操队形站立，体育

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所属课文：2.大步走与游戏

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学校：天津市河西区华江里小学

2.大步走与游戏优质课一等奖

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第 4 课走和跑·游戏

年

级

学习内容

学习任务

一.

课堂

常规

1．走和跑：大步走

2．游戏：大渔网

1．能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度。

2．能走得轻松、自然、协调。

3．能听从指挥，具有集体观念。

1．听体育委员汇报情况。

2．向学生问好。

3．宣布本课教学内容

1．成体操队形站立，体育委员整队。

2．向老师问好

3．了解本课学习内容 Δ

×××××××××

ООООООООО

×××××××××

ООООООООО

1．听讲解、示范

2．集体练习队列（1）两列变四列

（2）四列变两列

成两路纵队按逆时针方向慢跑，当听到老师的哨声以后，看老师的手势按相应的人数为成一圈，剩下的做纵跳10次。

1．在老师的带领之下，进行动物模仿操

2．动作形象、自然、逼真

执

教

时

间

二．

队列

练习

三小游戏：找朋友

1．

宣布队列练习内容

2．

口令：

（1）1—2报数

（2）成四列横队走→还原

讲解游戏的方法

四动物1．讲解、示范操的动作。

模仿操

要求学生神形兼备，惟妙惟肖

五、

先成二路或一路纵队听口令绕场或1．

通过体验加强两臂摆动的走，明白要加大步走

往返练习正确姿势的自然走步；快走的速度必须加强两臂摆动的道理

然后分路段分组练习加强两臂摆2．四人一组依次练***步走，互相观摩，动的走。

互相评比。

2．组织学生分成四人一组依次出发，练***步走，重点提示学生走得自然、轻松、协调，练习几次后进行评比

。

六.游戏：大渔网

1．结合“捕鱼人”的演示，讲解游戏的方法、规则

☆

游戏规则：(1)“鱼”不可跑出“池塘”，否则，算被逮住。

（2）“鱼”被逮住后，不可冲破网钻出去。

（3）“捕鱼人”手不能松开，否则鱼可以自由出入。

2．组织学生分组游戏，练习与比赛相结合，采取分组定时比赛

1．

仔细观察“捕鱼人”的演示动作，通过教师的讲解，能理解游戏的方法、规则，懂得“捕鱼人”的动作协同一致是游戏重点。

2．

在教师的带领下，分组进行自我模仿，自我体验“大渔网”的协调围捕动作，掌握动作要领。

3．游戏时，与同伴紧密合作，不推人、拉人，不冲撞他人，体验游戏乐趣。

七.1．宣布素质练习内容。

素质2．组织学生练习。

练习

八.1.放音乐《花仙子》

放松2．组织学生放松。

练习

1．总结本课情况。

九．

2．布置作业。

总结

师生再见，宣布下课。

场地

录音机一台、4根跑道

器材

1．听讲解。

2．自由结合，做各种练习

随音乐节拍放松。

1．听老师总结情况。

2．知道作业。

3．归还器材。

课后记：同学们均能按照动作的要求完成各种走步练习，难度不是很大。学习的积极性很高，同时在游戏时同学之间能相互配合，体现了团队合作的精神。

关于本教案的常见问题

Q：2.大步走与游戏优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.大步走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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