4 我喜欢美好的环境第一课时教学设计

2017—2018学年第二学期练功课教案

第四课 我喜欢美好的环境

二（4）班

梁馨跃

教材分析：

本主题主要是为了引导学生了解周围的环境状况，关注身边的环境问题，并引导学生从身边的小事入手，以实际行动为美化环境做贡献。

第一课时展现的是生活中一些美好的环境状况，关注身边的环境问题，并引导学生从身边的小事入手，以实际行动为美化环境做贡献。第二课时要求学生画出自己心中最美的生活环境，在引导学生为创设理想环境而努力，并展示出生活中一些不好的环境，引导学生发现环境污染的原因以及对我们生活的影响。第三课时引导并教育学生不乱扔垃圾，并初步感知垃圾的类别最后明白垃圾是可回收利用的。

一、教学目标：

知识与技能：通过调查等活动了解自己周围的环境状况。

过程与方法：了解环境对人们生活的影响，形成初步的生态环境意识。

情感态度与价值观：爱护公共环境卫生，能以自己的实际行动为保护环境做力所能及的事情。

二、教学重难点：

主要是为了引导学生了解周围的环境状况，关注身边的环境问题，并引导学生从身边的小事入手，以实际行动为美化环境做贡献。

三、活动准备：

1、教师课前收集垃圾的资料和教具等。

2、学生课前调查了解周围生活中垃圾乱扔的景象，并收集垃圾。

四、活动过程：

一、导入：

师：“同学们，今天我们继续学习《我喜欢美好的环境》，但在上课前，老师问个问题，你喜欢孙悟空吗？为什么？”

生回答

“无所不能的孙大圣有个烦恼要我们帮忙，你愿意吗？”

生回答

二、新授课：

闯一关

火眼金睛辨对错：

师：“让我们一起来看看吧！有三关等你挑战，每一关都会选出“小能人”，准备好迎接第一关了吗？老师将播一段视频，有什么想法，小组内交流。”

播放视频

师：“相信大家都有了自己的想法，小组内交流吧！”

生讨论并举手回答

师小节：乱扔垃圾会影响生活环境美观，还影响我们的健康，如果都像第二个小朋友一样，那我们会生活在什么样的环境下啊！听了这几人的想法，你觉得谁的观点最准确，让我们把火眼金睛小能人搬给她。

闯二关 垃圾分分类：

1、垃圾分类的原因：

师：“除了刚才视频中所产生的垃圾，在你的周围还会产生哪些垃圾？”

生回答

师：“那我们把你说到的垃圾和你没说到的垃圾像这样集中收到一起可以吗？”（点PPT显示垃圾成堆的图片）

生：不行

师：“那应该怎么做？”

生分类（点PPT，垃圾分分类）

师提问：为什么要分类？引导学生说出垃圾分类的原因。

PPT出示垃圾分类的原因。

师：“哦，原来垃圾是要分类的啊！具体可以分为几类？”

生说出：可回收垃圾、其它垃圾、有害垃圾。

师：“原来是这3类，我们平时在生活中看到的垃圾是这样分类的，就像梁老师手中的垃圾桶。”（拿出垃圾桶）

2、认清垃圾桶的标识：

师：“谁能帮老师和同学们认认这些垃圾桶的标识？”

A生说出可回收垃圾桶的标识意义和颜色。

B生说出其它垃圾桶的标识意义和颜色。

C生说出有害垃圾桶的标识意义和颜色。

3、动手小游戏：

师：“老师看到同学们生活中也收集了很多垃圾，请你来分分类，注意不要弄脏桌子了哦！”

学生小组合作垃圾分类，教师指导。

师：“我看到有人分的真好，哪个小组同学愿意把他们分的垃圾放到梁老师的垃圾桶里。”

A生：我把xxx放进可回收垃圾桶里因为……所以……。

B生：……。

C生：……。

师：“真是聪明细心的好孩子，分的真好啊！梁老师也收集了些垃圾，请大家来帮我分一分。”

生上台。

师小结：对呀！垃圾总分为3类。分别是……

（PPT展示可回收垃圾，其它垃圾，有害垃圾的分类）

3、垃圾分类后去了那儿：

师：“刚才的垃圾分类，那分类以后垃圾去了哪里？就让孙大圣带我们去看看可回收垃圾的去处吧！”

播放视频，学生了解可回收垃圾的去处。

师：“原来可回收垃圾被我们穿身上了啊！其它垃圾则是通过工人叔叔的加工处理变为肥料灌溉农田，养护庄稼。而有害垃圾则是集中焚烧免得再伤害我们的身体。”

4、学唱《垃圾归位歌》

PPT展示：为了更好帮大家把垃圾分类，我们一起来学习《垃圾归位歌》。

学生学唱《垃圾归位歌》。

师：你认为哪个同学唱的最好，哪个同学垃圾分的最好？让我们把奖项搬给他。

闯三关

变废为宝：

出PPT（一、二关大家闯的都很顺利，让我们闯闯第三关吧！）

师：“其实可回收垃圾可不只有工厂回收，每家每户都有他们自己处理的方式，老师刚刚就看到咱们班小朋友带来了自己制作的宝贝，一起来欣赏欣赏吧！” 生上台介绍自己制作的手工作品

师：“除了咱们班的巧巧手，别的小朋友也要给同学们展示展示。”

PPT展示其他学生制作的手工作品。

师：你最喜欢谁的创意？让我们把“变废为宝小能人”的奖项颁给他。

五、拓展：

快乐的日子总是短暂的，孙大圣要和我们说再见了，但他有句话托梁老师带给大家：“今天，你们和俺一起保护了环境，虽然没有小朋友没有得到“小能人”的称号，但俺知道，你们不会气馁，只要你用心爱护环境保护环境，你就是俺心中的小天使，我们下次再见了！”

师：我们今天知道了垃圾不乱扔，垃圾要分类，还能变废为宝！希望小朋友们在以后的日子里把今天学习的内容运用进去，下课！

师生道别学生收拾出教室。