生活中的环保问题教学设计与反思｜教案在线预览

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《生活中的环保问题》教学设计学情分析：二年级孩子年纪小，生活经历比较少，又加之是农村的孩子，生态意识和环保意识淡薄。本课要求学生了解大地妈妈以往的美丽、和谐和已经受到的伤害，如：水污染、乱砍滥伐、工业污染、垃圾污染等对学生来说不容易，所有我尽量搜集更多、更典型的图片或视频让孩子们了解大地妈妈，目的是

资料类型：教学教案文档

所属课文：生活中的环保问题

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2020-12-17 06:56:15

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学校：西安市未央区新店小学

生活中的环保问题教学设计与反思

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2020-12-17 06:56:15

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关键词：生活中的环保问题教学设计与反思

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《生活中的环保问题》教学设计

学情分析：

二年级孩子年纪小，生活经历比较少，又加之是农村的孩子，生态意识和环保意识淡薄。本课要求学生了解大地妈妈以往的美丽、和谐和已经受到的伤害，如：水污染、乱砍滥伐、工业污染、垃圾污染等对学生来说不容易，所有我尽量搜集更多、更典型的图片或视频让孩子们了解大地妈妈，目的是让二年级的学生多关心了解我们身边环境的问题，进一步引导他们怎样去维护生活环境的洁静。

教学目标：

1、通过观察、分析使学生了解我们生活的家园的环境状况及其变化。

2、激发学生热爱大自然的情感，形成初步的生态环境意识。

3、通过讨论、体验等方法进行探究活动能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。

教学重点、难点：

重点：学生初步感知阳光、空气和水与生命的关系。了解生活环境的状况及其变化，唤起学生的环保意识。

难点：通过讨论、体验等方法进行探究活动，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。

教学准备：

水、音乐、视频等相关课件。

教学过程：

第一课时

一、情景导入，走进大地妈妈

1、播放歌曲：《地球乡音》），

2、谈谈你听到了些什么，教师相机引出课题并板书：4.我们的大地妈妈

二、欣赏图片，赞美大地妈妈

1、课件展示地球动态图，教师做简介。

2、将地球不断放大，把部分陆地呈现出来，告诉学生我们人类就生活在这大地上，你还知道大地上有些什么吗？学生列举，教师相机展示图片。

3、感受地球上人与动植物和谐相处的情景，引导学生初步了解阳光、空气、水与我们的生活的密切关系。

4、展示图片让学生感受大自然之美。

三、

同学们在节假日里都会去哪些地方，哪些地方都给你哪些感觉了。把你们体会到的，先在小组里说一说吧。

沐浴着明媚的阳光、呼吸着新鲜的空气，我们怀着高兴的心情。

那可爱的小草，那漂亮的小花……

那清清的小溪，蓝蓝的大海……一切是那么的美好。

1、

指名学生说。

2、

师：看看咱们书上的插图，读读他们所说的话，细细品味一下吧。

3．

师：如果阳光不再明媚，空气不再清新。我们的生活会怎样？如果在我们生活里，没有了这些花草树木等植物、没有了小鸟、小鱼等动物，我们的生活会怎样呢？

8．

学生讨论，自由回答。

四、总结：阳光、空气、水是我们生命中重要的三元素，我们的生活一刻也离不开它们。动物、植物是人类的好朋友，有了它们的存在，我们的生活才丰富多彩、富有趣味。

关于本教案的常见问题

Q：生活中的环保问题教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生活中的环保问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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