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《做诚实的好孩子》教学设计一、教学目的:1、明白说谎的危害性,分析说谎的原因并找到解决问题的办法。2、进一步领悟到诚实给人们带来的好处。3、努力克服自身的缺点,做个诚实的好孩子。二、教学重点、难点:分析说谎的原因并找到解决问题的办法,帮助学生努力克服自身的缺点,做个诚实的好孩子。三、教学准备:1.歌

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做诚实的好孩子教学设计模板

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做诚实的好孩子教学设计模板

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《做诚实的好孩子》教学设计

一、教学目的:

1、明白说谎的危害性,分析说谎的原因并找到解决问题的办法。

2、进一步领悟到诚实给人们带来的好处。

3、努力克服自身的缺点,做个诚实的好孩子。

二、教学重点、难点:

分析说谎的原因并找到解决问题的办法,帮助学生努力克服自身的缺点,做个诚实的好孩子。

三、教学准备:

1.歌曲《好孩子要诚实》,各种动物头饰道具等。

2.学生中间有关诚实的事例制作成各种问题或表演内容。

四、教学过程:

(一)导入。

1、老师《讲狼来了》的故事。

2、两个小孩进行表演。

提问:看了这样的小表演,你有什么感想?

引出新课课题:做诚实的好孩子

(二)说谎的危害。

经常说谎话,会失去别人对你的信任,也就会失去别人对你的帮助。

(三)分析说谎的原因和解决问题的办法。

1、

“诚实小医生”活动。选出学生扮演“诚实小医生”,帮助那些

说谎的人诊断出是什么原因使他们说了谎,并找出解决的办法。

2、小组为单位组织“诚实小医生”活动。

(四)诚实的好处。

1、诚实小表演。

诚实可以得到别人的夸奖,得到别人的原谅。

2、朗读儿歌:

说谎话,害处大,

害自己,害大家。

从小要说老实话,

诚实孩子人人夸。

(五)如何做诚实守信用的好孩子?

1、讨论:如果遇到下面这些情况你会怎样做呢?

(1)如果考试成绩不好,你怎样对家长说?

(2)如果由于贪玩没完成作业,老师来检查,你怎么办?

(3)如果不小心,你打碎了学校的玻璃,你怎么做?

(4)如果上课听写生字时,你有两个生字不会写,能翻书看看吗?

2、给诚实的孩子奖励诚实之花。

3、小组合作讨论如何做诚实守信的好孩子,将讨论结果制作成制作诚实守信行为卡。

4、展示学生成果:诚实守信行为卡

(六)小结。

1、老师总结:诚实是一种美德,我们都应该做诚实守信的好孩子。

言而有信,言出必行,有错就改。

2、学生唱《好孩子要诚实》的歌曲。

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