大爱无疆（片段）教学设计思路

一、乐曲欣赏：

1、初听乐曲

△师：同学们现在先请大家一起聆听一段音乐，听后告诉我乐曲的情绪是怎样的？

（哀伤中又充满了希望）

△师：乐曲演奏部分我们感受到一种淡淡的哀伤之情，当人声合唱出现时我们又感受到一种希望，一种来自四面八方的爱。那乐曲到底表达的是什么？接下来请大家看一段视频，看完后相信同学们能理解乐曲表达的含义。

2、播放汶川视频

△师：2008年5月12日14时28分04秒

，四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县发生里氏8.0级地震，地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最惨重的一次。

（出示汶川大地震）

△地震来了，山崩地裂，房屋倒了，道路毁了，通信断了，当这一消息传到全国时，牵动着全国人民的心，我们武警战士第一时间赶赴现场，没有平整的道路，大型运输车辆无法进入，只能徒步毫不停歇的快速行进，而他们还要面对不断的余震，面对因为余震而不停滚落的巨石，另外我们还派出了空降兵，空军也在无法侦测到地面情况的情况下每位战士都写好了遗书，然后义无反顾的跳下了余震不断的汶川大地……，就是这些人民的子弟兵不顾生命危险带给了我们震后汶川的第一份情况报告，随后消防官兵，武警战士，全国各地派出的医护人员，物资运输车辆，志愿者，等等都来到了汶川，来这里救人……现在能理解乐曲表达的含义了吗？乐曲传递给我们一种爱，一种大爱，就是这份爱让被乌云笼罩的汶川见到了阳光，看到了希望。

（出示心形图片）

3、揭示课题

△课件出示封面，

师：在2008年5月地震灾难发生后，作曲家、词作家一行赶赴汶川灾区，目睹了这场自然灾害所造成的巨大苦难和伤痛。灾难波及之处满目疮痍，万千家庭痛失亲人，作曲家心中产生了对人生和生命终极问题的思考，深感面对生命我们每个人都应该怀抱善良，当今社会需要一种人间大爱，于是促成了中国第一部安魂曲的诞生。今天我们就一起来欣赏这首专门为纪念汶川大地震而创作的交响合唱曲《大地安魂曲》选段《大爱无疆》

4、分段聆听

①主题1 △师：刚才我们已经完整聆听了乐曲，现在我们分段聆听，聆听主题一，听后说说你感受到这部分

乐曲表现出怎样的情绪？或者说一种怎样的情绪触动着我们的内心？

（有悲痛，有哀思，）

（课件出示：乐曲开始由长笛走出纯朴亲切、带有童谣风味的主题旋律，犹如在抚慰着人们遭受灾难的伤痛。

）

△再听一遍

②主题2 △师：主题二，他的情绪和主题一相比有什么变化吗？

师：这个主题带给我们的好像是人们逐渐从悲痛的情绪中渐渐走出来，开始感受到一种力量

（课件出示：接着出现的主题旋律在圆号的伴随下加入了弦乐组，奏出跌宕起伏和高旋低回的旋律，涌动着深情博爱的暖流，表现出大爱无疆的意境。）

△再听一遍

③聆听合唱部分，

1）初听，

师：听一遍，理解歌词表达的主题。

听后，可让学生轻声有感情地朗读歌词，引导学生从歌词中“亲吻”“阳光的爱抚”“托起”和“爱吧，相爱吧”等词汇中，谈谈歌词所表达的“人间大爱”。

2）复听，跟随音乐模唱

5、再完整听一遍

师：我们再次完整的聆听乐曲，一起感受一呼百应和八方而来的爱的力量。

二、拓展

1、播放唐山大地震电影片段

师：现在请同学们看一段唐山大地震的电影片段，我们可以从电影中直观感受地震的威力和带给我们的伤害到底有多严重。

师：刚才同学们看到的是发生在1976年7月28日03时42分我国河北省唐山市的7.8级地震，当时它的强震力量相当于400颗广岛原子弹的威力。

师：地震突如其来，人们猝（cu）不及防，就在那一瞬间可以把我们生活的家园毁了，把宝贵的生命剥夺了。如果地震发生了，我们要如何面对突发的状况尽快逃生和尽可能的保护自己的生命安全？

学生回答

2、课件出示地震自救小知识

五、小结：