欣赏管弦乐曲《森吉德马》主题片段ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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第三课多彩的乡音——欣赏管弦乐曲《森吉德马》教学内容：欣赏管弦乐曲《森吉德马》，能认识音乐的速度对塑造音乐形象的作用，并能选择合适的速度演唱歌曲。教学过程：一、复习巩固上节课所学的歌曲《草原就是我的家》，导入新课。二、欣赏管弦乐曲《森吉德马》1. 引导学生欣赏草原的图片，用美好的词语形容所看到的画面

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所属课文：欣赏管弦乐曲《森吉德马》主题片段

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2018-05-31 16:37:00

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学校：广州市海珠区实验小学

欣赏管弦乐曲《森吉德马》主题片段ppt课件课堂实录

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第三课

多彩的乡音——欣赏管弦乐曲《森吉德马》

教学内容：

欣赏管弦乐曲《森吉德马》，能认识音乐的速度对塑造音乐形象的作用，并能选择合适的速度演唱歌曲。

教学过程：

一、复习巩固上节课所学的歌曲《草原就是我的家》，导入新课。

二、欣赏管弦乐曲《森吉德马》

1. 引导学生欣赏草原的图片，用美好的词语形容所看到的画面。

（试试用一个动作或是合适的语调把这种感觉表现出来。）

2. 出示新课题：森吉德玛

简介乐曲：民歌传说、作者创编等。

3. 分别聆听、试唱音乐主题

——用中速试唱音乐主题。随录音做动作，感受两段音乐的不同形象。

——思考：两段音乐不同的地方在哪里？相同的地方在哪里？（提示：两段音乐表现的情景一样吗？音乐的旋律相同吗？）

4. 聆听全曲。

——安静聆听。

——思考：旋律相同，也没有节拍上的音高上的改变，作曲家又是采用什么方法创造出两种不同形象的音乐的呢？

5. 交流归纳：

作曲家是用了速度的变化来塑造不同的音乐形象的。同样一首乐曲，由于演奏速度的不同，其效果是大不相同的。

6. 简单介绍节拍机的作用。

7. 为歌曲《草原就是我的家》选择合适的演唱速度，表达自己所要表达的情绪。

8. 邀请个别小组展示演唱，师生欣赏、评价。

三、总结学习情况，下课

演唱和演奏中，过于偏离适合的速度，音乐形象就会遭到扭曲，学会选择合适的速度表现音乐内容和情绪很重要。

关于本教案的常见问题

Q：欣赏管弦乐曲《森吉德马》主题片段ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏管弦乐曲《森吉德马》主题片段》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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