5.投球进筐优秀教学设计

五年级体育教案

授课时间： 年 月 日

教本课材1、篮球：定点投篮

重点：投篮姿势，投球出手点

教材重2、游戏：投篮比多

难点：投球节奏、出手点

内容

难点

运动参与

√

积极参与到集本1、在体育活动中表现出合作体的练习中来。运动技能

√

课本课行为；发展速度和力量的练习

基本掌握合作身体素质

√

重教学2、在体育活动中努力展示自跑的动作要领。心理健康

点目标

我；体验并说出个人在参加团体验并学会与领社会适应

队游戏时的感。

同伴合作完成域

任务。

教学内容与要教与学方次预计问题与处理组织形式

时间

求

法、措施

数

方法

场地布置

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报

预计问题：

告人数、检查服装。

1、学生站成的四

2、宣布课的内容和任务。

列横队不整齐。

××××××

1、教师语言要清晰。

2、学生精神不饱××××××

2 2、教师讲解课堂要求和任务。

满。

××××××

1、学生站成四列横队。

处理方法：

××××××

2、学生认真听讲，注意观察

教师语言和手势◎

二、准备活动：

指挥。

基本队列

预计问题：

教师讲解队列练习的要求。

1、注意力不集

听从指挥注意力集中

中

教师口令指挥，师生同乐。

2、学生不遵守

三、定点投篮

规则。

教法：

处理方法：

6 1、教师讲解定点投篮练习的

1、教师语言和手

方法和要领。

3-势提示

2、教师做讲解和示范。

5 2、教师讲解动作

3、教师给学生个别指导。

方法时学生不能

4、学生分组练习

安静下来。

学法：

3、教师做示范

1、学生认真听讲动作方法和

时。学生没有养

要领。

成认真听看的习

2、学生集体练习。

惯。

3、学生分四组练习。教师观

4、学生练习没有

察，纠正错误动作

按照老师的要求

4、学生认真练习。

2-3 进行练习。

14

14

4 重点：步伐协调、动作标准

难点：反应速度、击球时机、节奏 四、游戏：投篮比多

1、将学生分成人数相等的四组，小组长负责。

2、在规定的游戏场地内游戏。

3、组织学生进行练习。

4、生评、师评。

要求：

1、

遵守规则，注意安全。

2、合理分配体力，认真跑完全程。

3、学会观察，借鉴别人的好方法。

五、结束部分

1、放松活动：教师口令指挥，师生同乐

2、课后小结

3、宣布下课，师生再见

5-8

3-5

2

2

2 2 2 场地器材

课后小结

负荷 坐位提前屈测量仪1个

预计

负

荷

曲

线

预

计

处理方法：

教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规则。

要求：

1、认真观察，积极思考，用心体会

2、听从指挥，注意安全。

预计问题：

1、不遵守游戏规则。

2、有偷懒的现象。

处理方法：

语言强调规则，及时制止违规行为。

预计问题：

不能完全放松。

处理方法：

教师介绍放松的方法，语言调控。

平均心率

练习密度

心理负荷

◆ ◇

◆ ◇

◆ ◇

◆ ◇

128 36 1.6