资料摘要
内容课型游戏课:1、韵律活动(猜猜它是谁);2、找自己的家;新授课时1 1、发展学生的节奏感,观察力,培养学生组织纪律性。教学目标2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。3、培养学生的反应能力和协调能力。教学重点 发展学生的节奏感,观察力,培养学生的反应能力和协调能力教学难点发展学生的节
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- 2018-05-18 14:35:00
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- 学校:鹤壁市湘江小学
7.儿童集体舞:猜拳游戏舞课堂实录【3】
未知
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关键词:7.儿童集体舞:猜�…课堂实录【3】
正文
内
容
课
型
游戏课:1、韵律活动(猜猜它是谁);2、找自己的家;
新
授
课
时
1
1、发展学生的节奏感,观察力,培养学生组织纪律性。
教学目标
2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。
3、培养学生的反应能力和协调能力。
教学重点
发展学生的节奏感,观察力,培养学生的反应能力和协调能力
教学难点
发展学生的节奏感,观察力,培养学生的反应能力和协调能力
教学过程
一、准备部分 1、课堂常规
(1)体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
(2)宣布课的内容和任务
(3)安排见习生
2、准备活动
(1)慢跑三周
(2)队列队形
(3)徒手操练习
二、基本部分
1、韵律活动;猜猜他是谁。
规则:
(1)被猜者不要动不要笑别人不要说话
(2)如果第一次猜错可要求二三次
教师:(1)讲解游戏方法和规则,并做正确示范
(2)组织学生游戏
学生:(1)认真听讲
(2)学生练习,进行游戏
2、找自己的家
规则:
课堂生成
(1)发出口令后,才能起跑。
(2)没有发出口令不须睁开眼睛。
教师:(1)讲解游戏方法和规则,并做正确示范
(2)组织学生游戏
学生:(1)认真听讲
(2)学生练习,进行游戏
三、结束部分
1、放松
2、小结
3、下课
教学后记:
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-18 14:35:00
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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