迷人的金秋教学实录

迷人的金秋

重固小学

蔡婷婷

教学目标：

１．帮助学生从各方面感知秋天的精彩，体会秋天给人们带来的快乐，并了解人们在秋天里进行的各种活动，知道季节变化对人们生活的影响。

２．激发学生热爱生活、亲近自然、热爱自然的情感，培养探索大自然的兴趣。

教学准备：

多媒体课件、水果等。

教学过程：

一、感知秋天，激发兴趣：

1.师说梦景：小朋友们，昨天老师做了一个梦。梦里，我来到了一个美丽的地方……大家想不想看一看？（观看视频）猜一猜这是什么季节的风景？

板书：秋天

2.秋姑娘为大地涂上了各种美丽的颜色。你眼中的秋天是什么颜色的呢？说说为什么。

3.小结过渡：

小朋友说出了自己的想法和原因。瞧！秋天有玛瑙般的红，翡翠般的绿，大海般的蓝，雪花般的白，稻谷般的黄，葡萄般的紫。因此，我们说秋天是多彩的季节，它是迷人的。今天我们就来学习《迷人的秋天》。

二、走进秋天，感受快乐：

1.秋姑娘已经等不及了要来和大家见面了，她要考考我们：秋天在哪里？

（1）秋天在校园里。

观看视频菊花，谁告诉我这是什么？除了菊花秋天还有什么花也开了？

介绍桂花，出示图片，介绍香味，桂花可以做成饰品。

（2）秋天在田野里。

秋天的田野里有哪些庄稼？小组讨论。

指名交流。（稻子、棉花、高粱、玉米、大豆）

师总结。（出示图片）

（3）秋天在果园里。

秋天的果园里有哪些果子？

指名说，师总结。（出示图片）

做“猜猜我是谁的游戏”。明确要求：老师这个有个百宝袋，里面装了许多秋天的水果，请小朋友上来摸一摸，说说你摸到的水果是怎么样的。猜对了就把水果奖励给你。

（4）秋天在树林里。

树林里小动物们都忙着干什么呢？

看视频（大雁、蚂蚁）指名说他们在干什么。

谁还知道其他动物秋天会干什么？

2.看图猜季节（出示四张图），猜猜那张是秋天的图，为什么？

说说我们秋天要干什么？

3.秋天不但是迷人的，也是丰收的季节。

看视频（锣鼓丰收）瞧，我们的秋天是多么热闹啊！说一说你知道秋天有哪些活动？（菊花展、国庆节、中秋节、重阳节）

（1）出示图片，老师介绍国庆节。（看视频烟火）,说说你是怎么过国庆节的？

（2）介绍中秋节习俗。（赏月、吃月饼），你们知道中秋节是怎么来的吗？介绍嫦娥的故事。

（3）介绍重阳节。我们语文书上有一篇关于重阳节的儿歌，让我们读一读吧！齐读儿歌《重阳节》。

谁能说说重阳节有哪些习俗？（敬老、登高、吃重阳糕）

我们可以怎么尊敬老人呢？

4.除了我们刚才说过的节日之外，秋天还有很多活动呢。请小朋友们打开书翻到24页。请同学们仔细看图，找一找答案。

学生交流。出示图片（庙会、桂花节、放风筝、秋游）

说说你们秋游都去过哪里？

5. 秋天是丰收的、特有的。因此，我们说秋天是丰收的季节。秋天又有那么多

活动，所以它又是快乐的季节。

小朋友们你们喜欢秋天吗？你可以用什么方法来表现对秋天的喜爱？

三、总结：

小朋友，秋天是金色的，快乐的，也是迷人的。她不仅有着美丽无比的景色、更有大地的丰收。它带给人们快乐，带来享受。

其实，除了今天我们学习的这些内容，秋天还有很多秘密等着我们去寻找，你们想不想找？那你们还想了解哪些秋天的信息？

老师推荐给大家两本好书，《十万个为什么》和《少儿百科大全》，回去后，好好读一读，看一看或者问问爸爸妈妈，共同寻找出你们刚才提出的问题的答案。我们下次在来交流好吗？

板书： 迷人的金秋

在校园里

在田野里

在果园里

在树林里