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第九课 走进东北黑土地教学目标:1、了解我国东北地区的地理位置、环境、气候特点及资源状况。2、了解东北地区人们的生产和生活方式及其环境的关系,理解和尊重他们的生活方式。3、初步建立环境保护意识。教学过程:一、我国最北的地方1、出示:《中国政区图》教学挂图。找一找:中国的东北部是指哪里?东北包括哪些

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9.走近东北黑土地优秀教案

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9.走近东北黑土地优秀教案

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第九课 走进东北黑土地

教学目标:

1、了解我国东北地区的地理位置、环境、气候特点及资源状况。

2、了解东北地区人们的生产和生活方式及其环境的关系,理解和尊重他们的生活方式。

3、初步建立环境保护意识。

教学过程:

一、我国最北的地方

1、出示:《中国政区图》教学挂图。

找一找:中国的东北部是指哪里?东北包括哪些省级行政区?

2、观察教材插图《东北地区》图。

找一找:东北平原、大小安岭和长白山。

3、提出问题,激发学生学习兴趣。

我国最北的地方是什么样?和我国其他的地方有什么不同?

有谁去过东北?东北有什么特别之处?和我们这里有什么不同?

让学生描述东北。(根据学生自己已有的生活经验,感性地描述一下对东北的印象。)

二、这里的土地真肥沃

1、播放:东北黑土地风光。

2、阅读教材第47页图文。

(通过形象直观的图片说明黑土地的肥沃。)

3、提出问题:这里为什么有如此肥沃的黑土地呢?

三、这里的森林真茂密

1、阅读教材第48页图文。

2、提出问题:为什么东北原始森林中的树种多是针叶和小阔叶林,与我国其他地方的森林树种有什么不同?

3、森林宝库。

(1)学生阅读教材第49页插图。

(2)介绍自己了解的东北物产。

四、这里的冬天真寒冷。

阅读教材第50页至51页内容,教师讲解。

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