资料摘要
《与诚信为友》教学设计一、教学目标: 1、知道诚信在社会生活中的重要地位。2、了解自己身边诚信的好事例。二、教学重点知道诚信在社会生活中的重要地位,愿意为建立诚信的人文环境尽自己的努力。三、教学难点能主动约束自己的言行,愿意为建立诚信的人文环境尽自己的努力。四、教学准备收集讲诚信的故事,身边人讲诚信
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与诚信为友优质课教案内容优秀公开课教案
未知
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关键词:与诚信为友优质课教案内容优秀公开课教案
正文
《与诚信为友》教学设计
一、教学目标:
1、
知道诚信在社会生活中的重要地位。
2、
了解自己身边诚信的好事例。
二、教学重点
知道诚信在社会生活中的重要地位,愿意为建立诚信的人文环境尽自己的努力。
三、
教学难点
能主动约束自己的言行,愿意为建立诚信的人文环境尽自己的努力。
四、教学准备
收集讲诚信的故事,身边人讲诚信的事;收集讲诚信的诗歌、名言、格言等。
五、教学程序
一、人人讲诚信
师:课前老师让大家收集了一些有关古人讲诚信的故事,谁来和大家分享一下?
师:听了这个故事你明白了什么道理?
师:谁收集了现代企业讲诚信的事例?
师:这个事例又使你受到了什么启发?
小结:古人为了治理国家需要诚信,现代企业要想成为百年不衰的老品牌也离不了讲诚信,
对于我们每个人来说更是不可缺少的高贵品质,怎样做到讲诚信呢?这节课我们就来学习第三课《与诚信为友》。
板书课题
3、与诚信为友
二、事事讲诚信
1、
说说你周围的人是怎样讲诚信的?
2、
说说自己讲诚信的事。
3、
讲诚信有什么好处?
4、
在你或你周围人的身上有没有不讲诚信的事,不讲诚信会有什么危害?
5、
既然诚信如此之重要,那我们应该怎样做呢?
板书
从小事做起
人人讲诚信
事事讲诚信
三、诚信大检测(书上第14页的题)
四、真诚希望
师:老师今天请了几位嘉宾做客我们的课堂,你看看他们都是谁?在学习和生活中,大家都会遇到诚信的问题,关于诚信,你想对他们有什么希望?除了他们,你还想对谁说些诚信方面的希望?
小结:“己所不欲,勿施于人。”希望别人能做到的,希望大家你也要先做到。
五、格言勉进
请把你课前收集到的有关诚信方面的诗歌、格言、名言等拿出来给大家展示一下。
通过收集资料或听别人的资料,你有什么感受呢?
六、课堂总结
“信用乃立身之本”。在学习和生活中,我们只有做到诚实守信,与诚信为友,才能赢得家长、老师、同学的信赖,才能真正肩负起社会、学校和家庭所
赋予的责任。
板书设计
3、与诚信为友
从小事做起
人人讲诚信
事事讲诚信
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