1.清晨，谁在为我们忙碌优秀说课稿

清晨，谁为我们忙碌

教学目标：

1.创设生活情景，让学生知道我们的幸福、快乐生活离不开许多人的辛勤忙碌，学会尊重劳动者。

2. 能够根据主题，观察生活，并能清楚明白地讲述自己的所见、所闻所感。

3.体会人们的辛勤付出，并心存感激之情。

4.渗透《中华人民共和国劳动法》。

教学重点：

感受各行业劳动者的辛苦和劳动给人们生活带来的方便，培养和增强学生热爱动的思想感情。

教学难点

珍惜劳动者的劳动成果，对辛勤付出的人们心存感激。

教学过程

一、图片导入

师：图片上告诉了我们什么时间？什么人？在干什么？（出示送奶工图片和屠宰场图片。）

师：同学们真的很善于观察，在我们的生活中，还有许许多多的人也像他们一样，每天清晨就忙碌起来了。今天我们就一起来学习《清晨，谁在为我们忙碌》。（板书课题：清晨，谁在为我们忙碌））

二、新课讲授

活动一：寻找身边的劳动者

1.观察课本第46页至47页的图。

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师：请同学们认真观察课本第46页至47页上的图,在上学路上有哪些叔叔阿姨在忙碌？他们在干什么? 师：同学们说得真好！看来你们都是生活中的有心人。刚才你们说的这些忙碌的叔叔阿姨都是我们身边的劳动者。板书：劳动者

2.观察校园图片，说一说谁在为我们忙碌。（课件出示早晨，值日生和值周老师值日的图片）

师：同学们，其实在你们身边就有许多忙碌的劳动者，我们一起来看看吧。

师小结：同学们，通过刚才的观察，我们发现为了我们生活的安宁，幸福，有许许多多的人在为我们忙碌。

活动二：感受劳动者的辛苦

1.播放视频

过渡：你们想不想去了解他们是怎样工作的？（生答）那我们一起来看看这段视频。（视频内容：学生采访早点店阿姨工作的时间和包子、豆浆、粥制作的过程）

2.从视频里你知道了什么？（师相机板书：辛苦）

3.“看不见的手”大揭秘

师：从视频里我们知道早点店的阿姨起早贪黑的工作很辛苦，他们用勤劳的双手制作了美味的早餐，我们生活中也有很多看不见的手在辛勤的工作，同学们来找找他们是谁呀？（课件出示课本第48页的图片）

(1)为什么爷爷每天清晨都能从阅报栏里看到当天的报纸？这双看不见的是邮政工作人员的手？

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(2)是谁把树干刷白了？这双看不见的手是什么？

(3)清晨，为什么妈妈总能从箱子里拿出鲜奶来？这双看不见的手是……（师追问：你们知道他们是怎样工作的吗）

（4）我昨天晚上扔的垃圾袋，不翼而飞了。这双看不见的手是……（师追问：你们知道他们是怎样工作的吗）

4.你们还知道哪些劳动者是怎样工作的？

5.生反馈。

师：从同学们的叙述中我们发现各行各业的劳动者都很辛苦，今天我们就选择我们身边最熟悉的职业，去体验他们劳动的辛苦。谁愿意上来表演表演。（上来的同学模仿不同行业的劳动者工作的动作。）

师：这些同学表演得真像。你们想学他们表演吗？请同学们全体起立，你们可以和讲台上的同学一起做，也可以模仿你身边熟悉的劳动者的工作动作。你们要反复做同一种行业的劳动者工作的动作，而且要坚持2分钟，老师给你们计时。（播放音乐：劳动最光荣）

模仿结束。师：亲爱的劳动者们，你们辛苦了，请坐下。

老师分别采访在台上表演同学的感受。

小结：爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。刚才就这么简单的几个动作，短短的2分钟就让你们感觉非常累，而我们这些敬爱的劳动者每天重复这几个动作，不知要坚持多少个2分钟。他们不仅仅是为了自己，更多的是为了谁，对，他们给我们生活提供了更多的便利。因此，我们应该怎样对待他们呢？（生回答后，板书：尊重。）

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老师追问：我们应该怎样尊重他们呢？

小结：我们要尊重我们身边的每一位劳动者，如果没有他们，我们的生活多不方便。请看小品：《迟到》

6.小品：《迟到》

小品内容：小女孩在公交车站等公交车，因公交车没有发车，小女孩上学迟到了。

7.看完小品，同学们有什么感受？

小组内讨论:还有哪些劳动者停止了工作、劳动，我们的生活将会是什么样子？

8.渗透法制教育

同学们，为了体现劳动者的重要地位，国际上有一个法定假日属于每一位劳动者，你们知道是哪一个节日吗？（“五一”国际劳动节），我们国家为了保护所有劳动者的合法权益，还颁布了《中华人民共和国劳动法》。

师小结：但是他们取得的劳动报酬，总是少于他们付出的辛苦，所以对于他们的付出我们应该有一颗感恩的心。板书：感恩

活动三：美德少年在行动

为了感恩他们，作为小学生，在生活中，学习上你们应该怎么做呢？

活动四：心意卡

同学们，五一劳动节就要到了，让我们为他们送上节日的祝福，请你们把最想对他们说的话写在卡片上。写完的小朋友可以把你的卡片贴到黑板上的祝福树上。谁先来送祝

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福？（根据时间灵活处理）

三、总结

同学们，这节课我们认识了我们身边的劳动者，体验了他们的辛苦，知道了要尊重他们，感恩他们。老师希望同学们从现在起，从身边小事做起，把我们对劳动者的尊重和感恩化作实际行动。

板书设计：

劳动者

辛苦

尊重

感恩

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