资料摘要
《我爱我的家人》教案 石桥小学 黄雨薇一、教学目标1、能用自己的方式表达对家人的爱；2、能和父母家人平等沟通、相互理解；3、为组织家庭活动出谋划策。二、课前准备：PPT，家庭生活照片。三、教学过程一、以背诵古诗导入：1、孩子们，跟老师一起来背背《游子吟》好吗？2
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- 2018-04-13 09:23:00
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- 学校：简阳市石桥小学
2.我爱我的家人教学设计一等奖
未知
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关键词：2.我爱我的家人教学设计一等奖
正文
《我爱我的家人》教案
石桥小学 黄雨薇
一、教学目标
1、能用自己的方式表达对家人的爱；
2、能和父母家人平等沟通、相互理解；
3、为组织家庭活动出谋划策。
二、课前准备：PPT，家庭生活照片。
三、教学过程
一、以背诵古诗导入：
1、孩子们，跟老师一起来背背《游子吟》好吗？
2、孩子们，还记得《游子吟》告诉了我们什么吗？——诗歌表达了母亲对儿子深深的思念以及儿子终将会报答自己的母亲。
3、孩子们啊，从我们呱呱坠地到现在逐渐长大，离不开家人的关心和爱护，今天，我们就一起学习《我爱我的家人》。板书课题。
二、授课
（一）、我的家人我介绍：
1、老师介绍自己的家人：这是老师的全家福，看，这是我的父母，为了抚养我长大，他们已经苍老了许多，不再年轻了；这是我的老公，他很厉害哟，是一名医生，能够救死扶伤；这是我的儿子，今年3岁了，很可爱吧，每天他都会抱着我，让我亲亲他，并大声的对我说：“妈妈，我爱你……”每当我听到这句话时，我都感觉特别幸福。这就是我相亲相爱的一家人，我爱我的家人，和他们生活在一起我觉得
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很快乐，也很幸福。
2、小组内互相介绍自己的家人：孩子们，带你的全家福了吗？你愿意把你的家人介绍给你的小伙伴认识吗？那快给同学们分享一下吧！
3、生展示照片，介绍家人：在同学们分享的过程中，老师零星的听到一点，感觉大家在讲到自己家人的时候全身都洋溢着幸福，说明大家都感受到了家人无尽的爱。老师这里有一张账单，想看看吗？幻灯片出示。
4、父母对我们的付出都是不计回报的，可是我们却总在谈条件，这样好吗？，那我们该怎样表达我们的爱呢？
（二）看看书中的小朋友是怎么做的？（学生看书23、24、25页）
PPT出示：1、我的爱是一句贴心的话。比一比谁的话儿最贴心。
图一，家人不顺心时要主动询问，关心家人；
图二，家人在学习上帮助了我们要诚心感谢家人的帮助；
图三，你遇到过这样的情况吗？想一想：奶奶为什么会唠叨？如果奶奶听到了这样的话，心情怎样？正确的做法应该是什么呢？
2、我的爱是一个小小的举动。比一比谁的行动最暖人。
图一，多陪陪老人；
图二，在家可能情况刚好相反吧，以后要懂得谦让，吃饭时不要把自己爱吃的菜放在自己眼前，而是要给长辈敬菜，好吃好喝的应该让长辈先吃；
图三，图四，父母下班回家要给爸爸妈妈接提包，递拖鞋。
3、我的爱是理解的微笑。
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（1）课件出示滔滔的故事，提问：孩子们，如果你是滔滔，你会怎么做？看书，滔滔是怎么做的？
（2）请你设计父子的第二次对话：
爸爸：“儿子，对不起，爸爸昨晚错怪你了……”
滔滔：“没关系，您今天也回来得很早呀！”
(三）活动：把你对家人的爱写下来，可以是一个小故事，也可以是一些零星的记忆。
三、课后实践：快乐的家庭总动员。
孩子们，五一假期快到了，请你设计一次活动，组织全家人进行一次真正的快乐的全家总动员，与家人共度美好时光，从实际行动中去真正感受爱。
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关于本教案的常见问题
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