演唱老水牛角弯弯第一课时教学设计是什么类型的资料？

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演唱老水牛角弯弯第一课时教学设计｜教案在线预览

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关键词：演唱老水牛角弯弯第一课时教学设计

正文

人音版三年级上册音乐第四课教案

老

水

牛

角

弯

白寺乡中心小学：赵娟

老水牛角弯弯

白寺乡中心小学：赵娟

教学目标：

1、通过聆听歌曲《老水牛角弯弯》，指导学生用自然、柔和明亮的声音演唱歌曲。

2、表演歌曲，感受音乐所表现的水牛的形象。

3、通过学习歌曲，启发学生从小树立远大理想。

教学重点：能够用自然、柔和明亮的声音演唱歌曲《老水牛角弯弯》。

教学难点：1、附点节奏处学生的掌握。

2、空拍及倚音处学生的准确演唱。

课前准备：课件、课本、电子琴

教学过程：

一、谈话导入

同学们你知道我国第一个登上太空的人是谁吗？——杨利伟叔叔。你们说的很好，杨利伟叔叔一定是你们的偶像。同学们，你们知道吗？一些大山里的放牛娃，也把杨利伟叔叔当成心中的榜样，他们也有自己心中的愿望，你们听。（初听音乐）

师提问：这位放牛娃的远大理想是什么呢? 生：答

师总结：原来山里的孩子长大了也想像杨利伟叔叔一样能飞上太空，探索太空奥秘。这节课就让我们走进《老水牛角弯弯》这首歌曲，共同体会农家孩子那质朴、天真和美好的心愿。（出示课件）宇航员

板书课题：《老水牛角弯弯》

二、学习目标：（出示课件）

1、通过聆听歌曲《老水牛角弯弯》，能够用自然、柔和明亮的声音演唱歌曲。

2、表演歌曲，感受音乐所表现的水牛的形象。

3、学习歌曲，从小树立远大理想。

三、自学探究：（

出示课件）

1、歌曲是什么调？

2、几拍子的？

3、演唱的速度又是如何？

4、歌曲可分为几个乐句？

四、学唱歌曲：

1、按节奏读歌词：

（出示课件）

师：老

水

︱牛（喽喽）︱角．弯︱弯0

︱

师：两角弯

︱弯（喽喽）︱一．个︱圆0

︱

师：我

骑

︱牛背．

︱多神

︱气啰

︱

师：就．像握着︱方向

︱盘—

︱啰0

︱

师：老

水

︱牛（喽喽）︱背．宽︱宽0

︱

师：牛背宽

︱宽（喽喽）︱像．飞︱船0

︱

师：小

时

︱骑在．

︱牛背

︱上啰

︱

师：长．大要当︱宇航

︱员—

︱啰0

︱

2、用听唱法用“la”轻声学唱歌曲。师：用电子琴逐句弹出旋律。（出示课件）

3、教唱重难点：

a、歌曲“一个圆”的“一”字除了有主音“2”外，前面还有一个小音符“3”，这个音叫“倚音’’，起装饰作用。

b、师范唱。并问：两种效果一样吗？生：答

3、分多种形式巩固练唱，师指导纠正。

a、师生接唱

b、男女接唱

c、小组接唱

d、齐唱

4、歌曲处理：

师：老水牛的有许多的可贵一处，平时给你们留下什么印象？

师：那怎样唱才能很好的唱出老水牛的这种形象呢？

师：放牛娃骑在牛背上，想象自己是一名宇航员，是多么神奇呀！怎么唱才能很好的表现出来？生：答

师：“喽喽”是衬词，很有特点，演唱时，应注意将它们唱得有弹性，不拖沓。

5、师：用电子琴伴奏，生有感情的跟唱。

6、抽查演唱情况，师给予鼓励评价。

五、展示评价（出示课件）

师生一起创编

请几位同学到台上表演

全体学生随音乐表演

六、拓展延伸（出示课件）

师：放牛娃的远大理想是长大当一名宇航员，同学们，你们有自己的理想吗？生：答

师：无论你们长大后是当一名宇航员，还是当一名科学家，无论你们是当老师还是医生，现在我们应该怎么做呢？生：答

师：老师为你们祝福，祝你们早日实现自己的远大理想。

板书设计：

老水牛角弯弯

１＝Ｇ２／４

中速

3（倚音）

0（四分休止符）

资料摘要

演唱老水牛角弯弯第一课时教学设计