不该做的事不做ppt课件配套教案内容

《做个诚实的孩子》教学设计

街口街中心小学

邝俏颜

教学目标：

1、知识目标：知道说谎话害人害己，诚实才是做人的美德。

2、能力目标：能初步分辨是非，不说谎话。

3、情感、态度与价值观目标：激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。

教学重点：引导学生能初步分辨是非，不说谎话，做诚实的孩子。

教学难点：

让学生知道为什么不说谎，知道说谎的害处。

教学方法：启发谈话法、情境体验、探究式教学法、

教学媒体：ppt课件。

一、谈话导入：

1、同学们，你们看过《木偶奇遇记》这本书吗？老师给你们带来这部动画片的一个片段

2、看了这个动画片，你知道了什么？（他对仙女说了谎话，所以就长出了长鼻子。长出长鼻子是因为他说了谎话）

3、看到匹诺曹这么长的鼻子，你想对他说什么？（说谎会失去别人的信任，不能说谎。说谎不是一件好事。说谎害人害已，说谎别人不相信你，不喜欢你，说谎会受到惩罚。）

4、揭示课题，板书课题。（课件出示）

做诚实的孩子

二、活动感知：

（一）看图说想法。

1、同学们，你们看（出示图）大意：有这样一个男孩子，放学后，他去小区里踢球，不小心把球踢在邻居家的玻璃上。想一想：他会怎么办呢？

如果是你，你会怎么办？为什么？

2、小结：从我们很小的时候，爸爸妈妈和老师就教育我们要做个诚实的孩子，不要说谎，因为说谎就会失去别人对你的信任，而失去了别人的信任会产生严重的后果，甚至还会威胁到人的生命，这样的故事有很多。

（二）讲关于诚实的故事。

同学们，你们知道哪些关于做诚实孩子的故事吗？

（狼来了、手捧空花盆的孩子、列宁打碎花瓶、三把斧子的故事、诚实守信的宋庆龄、曾子杀猪、商鞅立木为信、华盛顿砍树）

1、先在小组里讲故事。

2、再请两个学生在班里讲故事。

3、（狼来了）为什么后来真的狼来了反而没有人相信他了呢？这个故事告诉我们什么道理？

（手捧空花盆的孩子）国王为什么要选雄日做继承人？，国王相信一个诚实的孩子才能治理好国家，可见诚实是最重要的，谁在在讲一个。

（列宁打碎花瓶）是谁打碎了花瓶？刚开始他是怎么做的？这样做了觉得怎么样？后来又1

是这么做的？结果如何？列宁小小年纪就能能做到诚实，真让人敬佩。谁在来讲一个。

（三把斧子的故事

）穷孩子虽然很穷，但他不为金银所打动，坚持要自己的铁斧子。他才是真正诚实的人。

4、小结：狼来了这故事的小孩子因为说谎，后来真的狼来了反而没有人相信他，列宁打碎花瓶主动认错，反而得到原谅，从这些故事中，你们明白了什么?（告诉我们要做诚实的孩子，知错能改。）

（三）、说生活中诚实的事。

1、其实在我们的生活、学习中，像这样诚实的孩子有很多，你经历过或看到过哪些诚实的人和事呢？（同桌说说）

2、小记者（老师）采访。

（（1）你妈妈生气吗？（2）你说了实话后心情怎样？

3、小结：同学们都能坦诚地和大家说出自己诚实的、或说谎的经历，其实，说了慌不要紧，只要你勇于承认错误，知错能改，你还是一个诚实的孩子。

4、我们班有这么多诚实的孩子而感到无比的骄傲和自豪，为了奖励你们老师送大家一首儿歌：（课件）

说谎话，害处大，害自己，害大家

从小要说老实话，诚实孩子人人夸。

（四）看图演一演。（课件）正反两面，访问：你为什么要这样做？

1、假如你睡晚了，上学迟到了，你会跟老师怎么说? （课件出事图、文字）

2、假如你放学后去同学家玩四驱车晚回家，你会怎样告诉妈妈？（课件出事图、文字）

3、小结：是啊，说谎的害处真大，害人害己，失去了别人对自己信任，我们可不要养成不说谎的习惯，我们要做个诚实的孩子。

（五）明辨是非。

1、如何做诚实守信的好孩子，对的请做V，做的请打X。

（1、考试成绩不好，你对家长说老师没发试卷。

（2、在地上捡到一块橡皮交还给同学。

（3、放学后和几个同学一起玩，迟了回家，跟妈妈说在学校做作业。

（4、不小心弄断了班上的尺子，你主动找老师说。

（

5、听写时，你有两个字不会写，翻书看。

（6、借了同学的书，看完马上还。

2、小结：中国是一个拥有五千年文明的古国，诚实守信一向是中华民族引以为豪的美德，也是我们走向社会的重要素质。

三、制作诚实守信行为卡。

1、通过这节课的学习，谁来谈谈你都有哪些收获？（谈一谈以前说谎，现在才有勇气承认错误。）

2、学生制作诚实守信行为卡。

2

3、唱《诚实歌》。

四、总结：同学们，

“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”。诚实守信一向是中华民族引以为豪的美德，也是我们走向社会的重要素质。让我们把这种美德带给身边的朋友吧！

板书：

做诚实的孩子

知错能改

诚实是美德

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