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《我不乱买零食了》从化区鳌头镇岭南小学 郭熔臻教材分析:本课是二年级《道德与法治》第三单元《学做一个能够管理自己的孩子》中的第一个主题里的第二个小主题,本主题是让孩子了解健康饮食的相关知识,认识路边摊的危害,学会辨别正规经营和非法经营的不同场所,学会合理选择零食。学情分析:二年级的孩子的自控能力差

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学校:从化市鳌头镇岭南小学

我开始能控制自己了ppt课件教学实录

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我开始能控制自己了ppt课件教学实录

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正文

《我不乱买零食了》

从化区鳌头镇岭南小学 郭熔臻

教材分析:

本课是二年级《道德与法治》第三单元《学做一个能够管理自己的孩子》中的第一个主题里的第二个小主题,本主题是让孩子了解健康饮食的相关知识,认识路边摊的危害,学会辨别正规经营和非法经营的不同场所,学会合理选择零食。

学情分析:

二年级的孩子的自控能力差,爱吃零食是非常普通的现象,但学生在吃的时候也往往不会关注到饮食安全的问题,要引导学生认识到路边摊的危害,学会辨别正规经营和非法经营的不同场所,同时要合理地选择零食。

教学目标:

1.学会辨别正规经营和非法经营的不同场所。

2.知道哪些零食对人体无益,哪些零食是健康零食。

3.能够有不乱买零食的意识。

教学重点、难点

知道乱买零食的坏处,形成不乱买零食的意识。

课前准备

1.

多媒体课件

2.

小视频

课时安排

1课时

教学过程

(一)激趣导入

1.播放孩子们平时吃零食的照片。

2.齐读课题。(板书)

(设计意图:通过孩子们平时吃零食的照片,激发孩子们学习的兴趣。)

(二)新课学习

1.四人小组讲讲小红的故事。

(设计理念:四人小组讨论能够发挥学生的主体作用,让学生讨论后再与全班交流,也能够锻炼学生的表达能力和胆量。)

2.教师提问:为什么不能买路边的零食?

3.我会辨:判断什么是正规经营的商店。(板书)

(设计意图:结合教学目标,出示生活中的不同商店,让学生能够分辨出哪些是正规经营的商店。)

4.观看新闻,了解“五毛钱零食”的危害。

(设计意图:结合生活实际,让学生了解学校周边及其他商店卖的“五毛零食”的危害)

5.了解三无食品和食品安全标志。

(设计意图:引导学生在挑选零食时要注意的具体事项。)

6.零食的自我介绍:介绍各种零食不健康的原因。

7.推荐一些健康的零食,引导学生合理选择零食。(板书)

8.闯关游戏:争当食品小卫士

(1)第一关:观看视频回答问题 (2)第二关:辨认健康的零食

(设计意图:通过游戏吸引学生的注意力,同时观看奇奇乱吃零食拉肚子的视频,让学生更加了解乱吃零食的具体危害。辨认健康零食,能够让学生巩固前面学习的内容,也能让学生学以致用,能够辨认出健康的零食。)

9.跟着老师来唱零食安全拍手歌。

(设计意图:活跃课堂气氛,并且通过歌词,进一步了解如何选择零食。)

三、课堂小结

1.回顾刚刚所学的知识。

2.教师小结

(设计意图:通过让学生回忆这节课所学知识和教师进行小结,巩固这节课的知识。)

板书设计

我不乱买零食了

正规经营场所 合理选择

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