1.计划免疫，人人受益教案设计范例

神奇的疫苗

执教者：青浦佳禾小学 陈橙

【教学目标】

知识：

知道疫苗的名称和种类，了解疫苗的神奇作用，认识到传染病的危害。

方法与能力：

通过上网查找资料，了解疫苗的种类和传染病的危害，在父母或老师的帮助下，学习筛选资料，并与大家交流。

情感、态度价值观：

⒈认识到疫苗是我们的伙伴，伴随着我们成长，能带给我们保障。能自觉参与到计划免疫的事业中。

⒉体会科研人员研发疫苗的艰辛，增进学生对科研人员的感激、敬佩之情。

【教学重难点】

⒈认识到传染病的危害以及疫苗的神奇作用。

⒉体会科研人员研发疫苗的艰辛，增进学生对科研人员的感激、敬佩之情。

【教学准备】

教师：制作多媒体课件

学生：完成预学单

预学单

⒈查阅资料，了解疫苗。

⒉收集有关传染病的资料（图片文字均可），筛选整理后上传至学***台。

【教学过程】

一、图片引入，揭示课题

⒈出示图片，感受疾病给人带来的痛苦。

⒉师：但是小朋友们现在已经不用怕啦，这些病都不会发生在我们身边了，因

为有一种奇妙的东西可以消灭它们，你们知道那是什么吗？（板贴：疫苗）

⒊质疑：关于疫苗，你有什么想了解的吗？

⒋听“疫苗的自述”，了解疫苗，解决部分疑惑。

⒌揭示课题，齐读。（板贴：神奇的）

二、了解疫苗的作用

⒈出示预防接种证样本，回忆接种过的疫苗

⒉出示“疫苗伴随我们成长”组图，认识国家规定疫苗

⒊利用电子书包，做“寻找疫苗”小游戏，了解疫苗的作用

⒋小结（板贴：抵御传染病）

三、了解疫苗的研究及发展

⒈利用电子书包，交流课前搜集的有关传染病的资料

⒉观看数字故事《痘灭天花》，谈感受

交流（随机板贴：辛勤地研发）

⒊利用电子书包，从“卫生小讲堂”中，选择感兴趣的疫苗研发故事读一读，

感受研发疫苗的艰辛。

四、谈话总结

⒈学生谈学习收获

⒉教师总结：通过今天的学习，我们了解了疫苗的神奇作用，它能够有效地知道了接种疫苗不光是为自己，也是为他人，更是为全社会人们的健康着想。我们有义务，有责任进行接种免疫。同时，我们要对那些辛勤研发疫苗的科研人员表示深深地感激之情。

附：板书

神奇的疫苗

辛勤地研发 抵御传染病