2.多彩的民族风情教案推荐

多彩的民族风情

成都市同辉国际学校 陈兆新 2018年4月5日

教学目标：

1、了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情，认识不同民族的独有特色。

2、认识多姿多彩的民族文化，理解、尊重不同民族的文化；

3、让孩子们通过学习了解，感受到不同民族的博大精深的民族文化，为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。

教学重点：

1了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情；

2理解、尊重不同民族的文化。

教学课时：

一课时

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

引入

今天我们去逛逛民俗村，来了解一下我们中化民族的特色。

1说说自己了解哪个民族的饮食？

注意重点：小吃街、工艺品、传统节日

说一说，并用画画的方式展示出来。（实物更好）

了解民族

饮食

2邀请游客来“品尝”欣赏。

向展示的同学提问：你带来的是哪个民族的小吃？这个小吃是怎么来的等。

民族

特色食品

饮食习惯

奶茶、抓饭、瓜果

3有趣问答：

由“小吃街”的同学提出一些有关民族小吃的特点、故事、传说以及饮食习惯的问题，“游客们回答”。

4交流心得。并填写表格。

蒙古人

奶茶、烤敬茶、敬羊肉、手酒、羊维吾尔族

烤羊肉

抓羊肉、肉、野菜全羊肉等

酥油茶、糌粑

等

青稞、干肉、血肠

藏族

了解民族服装

1、

2、

你知道哪些民族服饰？

展示民族服饰的图片

藏族，彝族、傣族、苗族、蒙古族、满族

1说说自己了解哪个民族的工艺？

2邀请游客来“品尝”欣赏。

了解民族工艺

3有趣问答：

由“工艺品街”的同学提出一些有关民族小吃的特点、故事、传说以及饮食习惯的问题，“游

说一说，并用画画的方式展示出来。（实物更好）

羌族的羌绣，壮族的织锦，维吾尔族地毯，纳西族木雕，苗族蜡染

向展示的同学提问：你带来的是哪个民族的工艺？这个工艺是怎么来的等。

客”们回答。

1说说自己了解哪个民族的节日？

说说自己知道的节日

了解民族节日

2有趣问答：

由同学提出一些有关民族传统节日的特点、故事、传说的问题，“游客”们回答。

1看（图片）现场制作民族工艺品，中外客人争相购买。

小结

2看到这场景，你作为一个中国人有什么感想？

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说说自己的感想。

说一说，傈傈族的刀竿节，傣族泼水节，彝族火把节，蒙古族的那达慕节

说清楚你说的节日是哪个民族的？这个节日是怎么来的等。